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科目: 來(lái)源: 題型:


甲烷(CH4)氣體難溶于水,不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物)、澄清石灰水等起反應(yīng)。甲烷具有還原性,在加熱條件下與氧化銅發(fā)生反應(yīng),生成銅、水和二氧化碳。       

某化學(xué)小組為驗(yàn)證甲烷的組成,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。 該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量。

 


    已知裝置 B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無(wú)水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水,而且已知白色無(wú)水CuSO4固體遇水會(huì)變藍(lán)色。

 (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

      I.通人甲烷氣體。

     Ⅱ.點(diǎn)燃酒精燈加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱。

     Ⅲ.繼續(xù)通甲烷至玻璃管冷卻。

 (2)有關(guān)現(xiàn)象:

      ①A中黑色固體變紅色;②C中未見(jiàn)變藍(lán)色;③E中未見(jiàn)出現(xiàn)渾濁。

 (3)有關(guān)數(shù)據(jù):

A中玻璃管及物質(zhì)總質(zhì)量/g

B裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g

D裝置及物質(zhì)總質(zhì)量/g

反應(yīng)前

108.0

212.0

131.0

反應(yīng)后

106.4

212.9

132.1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 (1)實(shí)驗(yàn)室若用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷,則發(fā)生裝置類型與        相同。

   A.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳    B.用過(guò)氧化氫制氧氣    C.用高錳酸鉀制氧氣

 (2)甲烷還原氧化銅的化學(xué)方程式為                                         。

 (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入甲烷的作用各不相同。步驟 I 是                     ; 步驟Ⅱ 是還原氧化銅;步驟Ⅲ是                       。

 (4)請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列計(jì)算式,證明甲烷中不含氧元素。相關(guān)計(jì)算式為                。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小紅與小明同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案,小紅驗(yàn)證某溶液中含有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉,小明驗(yàn)證某氯化鈉溶液中含有含有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,除虛線箭頭部分外,其余步驟流程相同,所選甲、乙試劑不同。

(1)樣品溶液的pH      7(填“大于”、“等于”或“小于”)

(2)甲、乙試劑選擇正確的一組是      (填序號(hào))。

   

小紅

小明

A

甲:氯化鋇  乙:稀鹽酸

甲:硝酸鋇  乙:稀硝酸

B

甲:硝酸鋇  乙:稀硝酸

甲:氯化鋇  乙:稀鹽

C

甲:硝酸鋇  乙:稀鹽酸

甲:氯化鋇  乙:稀硝酸

(3)兩位同學(xué)在加入試劑甲后,現(xiàn)象相同,即步驟Ⅲ中加入試劑甲后的現(xiàn)象是             。

(4)小明同學(xué)第Ⅳ得到的濾液中除指示劑外還含有的溶質(zhì)是                         

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科目: 來(lái)源: 題型:


.A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示,試回答:

(1)你認(rèn)為_(kāi)______(填A(yù)、B、C)燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

(2)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí),A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是________(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí),C燒杯中的溶液是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖 A 是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

A              B

 
    

 (1)B 圖中 x =         ,該粒子的符號(hào)是         。

 (2)下圖是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。



        


                               

反應(yīng)前                           反應(yīng)后       

 
                                                  

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             , 所屬基本類型為         反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過(guò)紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)表面變黑.在研究如何除去表面的黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案.下列說(shuō)法正確是

A.通過(guò)對(duì)比,甲方案操作更簡(jiǎn)單、更安全

B.通過(guò)對(duì)比,乙方案回收得到的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量比甲小

C.乙方案反應(yīng)結(jié)束后通過(guò)過(guò)濾、洗滌、烤干可以得到純凈的銅

D.甲方案為了防止污染空氣,先點(diǎn)尾燈,再通一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:


 某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯(cuò)誤的是

 


A.一定沒(méi)有二氧化碳    B.可能含有甲烷和氫氣 

 C.可能只有甲烷        D.可能含有氫氣和一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:


過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.現(xiàn)將沾有Na2O2固體的棉花放入如圖的燒杯中,先點(diǎn)燃蠟燭,再沿著燒杯壁緩慢倒入適量稀硫酸,使之與杯底的Na2CO3反應(yīng),發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,而沾有Na2O2固體的棉花一會(huì)兒后燃燒起來(lái).

下列從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中,你認(rèn)為不正確的是

A.蠟燭熄滅是因?yàn)楸桩a(chǎn)生的CO2氣體隔絕了氧氣

B.CO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒

C.Na2O2與CO2反應(yīng)放熱,使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)

D.棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件

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科目: 來(lái)源: 題型:


科學(xué)研究表明,氨氣也可能成為一種清潔燃料。氨氣在一定條件下燃燒的反應(yīng)可表示為

  4NH3 + 3O2 □X + 6H2O 。下列說(shuō)法中不正確的是

 A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)                 B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為28

 C.液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)         D.液氨屬于混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)在生活中用途廣泛。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A.使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類有利也有弊

B.盡可能多吃含微量元素的保健品

C.食用甲醛水溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品對(duì)人體有害

D.用洗滌劑去除餐盤(pán)上的油污屬于乳化現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)組成與分類的說(shuō)法正確的是

 

A.

有機(jī)物:甲烷、乙醇、葡萄糖

 

B.

空氣污染物:二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

 

C.

混合物:煤、石油、冰水共存物

 

D.

合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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