下列變化屬于物理變化的是(     )

A．

木材燒炭    B．

風力發(fā)電    C．

燧木取火    D．

生鐵煉鋼

2015年巴黎世界氣候大會的主題是“綠色、減排”．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是“綠色、減排”的重要內(nèi)容．下列做法不符合“綠色、減排”要求的是(     )

A．紙張雙面使用 B．循環(huán)使用生活用水

C．隨意排放污水 D．減少使用一次性筷子

為測定某氮肥中硫酸銨的純度（及質(zhì)量分數(shù)）是否與如圖標簽相符，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干，測得沉淀質(zhì)量為23.3g．[反應(yīng)的化學方程式為（NH₄）₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2NH₄Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)]．計算：                              

（1）該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符．                          

（2）小林家麥地土壤需補充鉀元素19.5kg，氮元素21.4kg．則小林需購買硝酸鉀（KNO₃）、96%硫酸銨各多少千克？（計算結(jié)果精確到0.1kg）                                        

科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO₂”、“釋放CO₂”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖1所示）．         

某化學小組的同學設(shè)計如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理．         

（1）能證明“釋放CO₂”的現(xiàn)象是　　．                           

（2）裝置 B的作用是　　．                                      

（3）實驗后小組同學對D中固體的成分進行探究．                      

[查閱資料]CaO+2HCl=CaCl₂+H₂O                                    

[猜想與假設(shè)]D中的固體可能為①　　；②　　； ③　　                 

[進行實驗]                                                  

實驗操作                       實驗現(xiàn)象                               實驗結(jié)論

　                             猜想①正確

                               　　                                   猜想②正確

                               　　                                   猜想③正確

某合金粉末除鋁外，還含有少量鐵、銅中的一種或兩種．化學小組對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．                         

[實驗探究]可自選試劑，用化學方法探究合金粉末成分．                 

實驗操作               實驗現(xiàn)象              實驗結(jié)論

                                            合金中含有鋁、鐵

                                            合金中含有鋁、銅

                                            合金中含有鋁、鐵、銅

根據(jù)如圖實驗裝置，回答下列問題．                               

（1）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣，發(fā)生裝置是　　（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式是　　．若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是　　．                                   

（2）用A裝置制備二氧化碳時，反應(yīng)的化學方程式是　　．儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是　　．向集滿二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，震蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　　．                                          

為了證明燃燒發(fā)生的條件，進行了如下實驗．                       

（1）實驗一中濾紙條開始不燃燒，一段時間后燃燒，解釋原因．          

（2）對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是什么？        

用如圖所示裝置進行實驗．                                       

注入稀鹽酸，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減少，燒杯中的導管口有氣泡冒出，還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象？用微粒的觀點解釋后來觀察到的現(xiàn)象．                                        

請寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并注明反應(yīng)的基本類型                   

（1）食品袋中用生石灰做干燥劑　、　　                          

（2）切割鐵板時常用硫酸銅溶液劃線　　、　　                        

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取少量氧氣　　、　．        

S+O₂SO₂能表示的意義是：                                  

（1）微觀：表示　．                                         

（2）宏觀①質(zhì)的關(guān)系：　　；②量的關(guān)系：．