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汞使用的歷史很悠久,用途很廣泛.在元素周期表中,汞元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋正確的是(     )

A.汞屬于金屬元素   B.汞原子核外電子數是200.6

C.汞原子核內中子數是80 D.汞原子的相對原子質量是80

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地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物為(     )

A.Fe2O3 B.SiO2 C.CaO  D.Al2O3

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下列關于水的說法不正確的是(     )

A.水是一種常見的溶劑

B.長期飲用蒸餾水不利于人體健康

C.明礬可促進水中懸浮雜質的沉降

D.過濾能除去天然水中所有的雜質

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下列關于鈉元素的說法不正確的是  (     )

A.鈉元素屬于金屬元素

B.海水中含量最高的元素是鈉元素

C.鈉元素易失去電子形成鈉離子

D.金屬鈉是由鈉原子構成

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化學反應CuO+COCO2+Cu中,反應前后化合價發(fā)生變化的元素(     )

A.只有Cu   B.只有Cu和C   C.只有C和O    D.Cu、C和O

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鋰電池是新型的高能電池,質量輕、電容量大,頗受手機、電腦等用戶的青睞.某種鋰電池的總反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2.以下說法錯誤的是(     )

A.該反應中Li的化合價發(fā)生了變化

B.MnO2中錳元素的化合價為+4價

C.LiMnO2屬于氧化物

D.該反應屬于化合反應

   

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市場上有加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是(     )

A.單質 B.元素 C.分子 D.原子

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下列過程只發(fā)生物理變化的是(     )

A.活性炭使紅墨水褪色   B.將水煮沸

C.將肥皂水加到硬水中   D.將CO2通入澄清石灰水中

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如圖所示,某;瘜W興趣小組用過氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來側定1Og某銅粉樣品(含少量雜質碳)中銅的質量分數.回答下列問題:

(溫馨提示:2Cu+O22CuO,NaOH溶液可以吸收二氧化碳);

(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是  .裝置B的作用是  

(2)通過稱量反應前后裝置  的質量,進行計算便可求出樣品中銅的質量分數.

(3)實驗完畢,小蘭同學誤將用剩的H2O2溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現有大量的氣泡產生,經檢驗確認產生的氣體是氧氣.小剛誤和小何兩位同學對此頗感興趣,進而展開了他們的探究之旅.

【提出問題】是哪種物質加快了H2O2的分解速率?

【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的CuO加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅱ:剩余固體中的  加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.

【實驗驗證】

實驗方案

實驗現象

分析及結論

實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL5%H2O2溶液的試管

帶火星木條不復燃

H2O2溶液常溫下產生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復燃

實驗二:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1gCuO固體,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現象.待反應結束后將試管里的剩余物進行  、洗滌、干燥、稱量.對比反應前后CuO的質量

  

稱得固體質量為1g

猜想Ⅰ成立.反應前后固體的質量相等

實驗三:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g  ,將帶火星的木條伸入試管,觀察現象

沒有氣泡產生,帶火星木條不復燃

猜想Ⅱ  (填”成立“或“不成立”)

【討論交流】小周同學認為,根據實驗二得出的兩個結論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點?并簡述理由.

答:    

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近年來,環(huán)境問題備受關注,化學學科責無旁貸地擔負起治理環(huán)境污染的重大責任.

(1)膜分離是其中一種常用的分離技術,二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜,

CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉化為可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2屬于  物(填物質類別).

②NH4HCO3固體中,氫氧元素的質量比為  

(2)近年來有科學家提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程圖如下:

上圖從海水最終得到NaCl(產品)的過程屬于  (填“物理變化”或“化學變化”),此流程中共發(fā)生  個化學反應,寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式為  .以上方案的流程中,可循環(huán)使用的物質是  

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