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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是( 。
A.綠色植物光合作用B.將硬水煮沸軟化
C.動(dòng)植物呼吸D.鍋爐爆炸

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科目: 來源: 題型:填空題

8.請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào)所表示的意義:
Fe:鐵元素、1個(gè)鐵原子、鐵
S2-:硫離子  
H:氫元素、1個(gè)氫原子
2O2:2個(gè)氧分子  
2Al3+:2個(gè)鋁離子.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.檢驗(yàn)氧氣用帶火星木條,觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.液體藥品通常存放在細(xì)口瓶中,少量液體藥品可用膠頭滴管取用.在量取液體體積時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,若仰視則讀數(shù)偏低,液體的實(shí)際>(填<或>,下空同)讀數(shù),若俯視則讀數(shù)偏高,液體的實(shí)際體積<讀數(shù);加熱固體藥品時(shí),應(yīng)做到試管口略低于試管底是為了防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管.

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6.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或處理方式不正確的是( 。
A.若眼睛中濺進(jìn)了酸液或堿液,必須立即用大量水沖洗,并不停地眨眼睛
B.選用量程為50ml的量筒量取50ml液體
C.用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí),可將藥品直接放在托盤里稱量
D.用膠頭滴管滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)垂懸在儀器口的上方

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5.下列可用酒精燈直接加熱的一組儀器是( 。
A.試管、蒸發(fā)皿B.燒杯、燃燒匙C.量筒、集氣瓶D.錐形瓶、試管

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4.Ax+的核外電子數(shù)為Y,相對(duì)原子質(zhì)量為M,則其核內(nèi)中子數(shù)是( 。
A.M-X+YB.M+X-YC.M+X+YD.M-X-Y

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3.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫 出儀器a,b的名稱:a是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào),下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F.實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)①若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,氧氣的驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿.用D裝置收集氧氣體現(xiàn)了氧氣密度比空氣大的性質(zhì).若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來檢驗(yàn)裝置氣密性.具體操作為向裝置中加水至浸沒長頸漏斗末端,推動(dòng)注射器活塞,若觀察到長頸漏斗末端有氣泡逸出,則證明該裝置氣密性良好.

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2.下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A.氧氣B.稀有氣體C.氯酸鉀D.

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1.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:

(1)表中14號(hào)元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似.
(2)通過上表的分析可知:元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的電子層數(shù).
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號(hào)Al3+.它與氧離子組成化合物的化學(xué)式為Al2O3
(4)鈉元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為Na2O.

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20.有下列說法:
(1)原子核是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的. 
(3)同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
(2)水是由氫氣和氧氣組成的     
(4)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化
(5)具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素.
(6)非金屬元素在化合物中總顯負(fù)價(jià).  
其中錯(cuò)誤的說法有( 。﹤(gè).
A.3B.4C.5D.6

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