2．物質是由各種粒子構成的．若用“”表示水分子，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	濕衣服晾干是因為“”不斷運動
	B．	氧氣加壓降溫后體積縮小是因為“”本身的體積變小
	C．	水通電分解時，“”和“”的結構均發(fā)生改變
	D．	保持氫氣化學性質的最小粒子是“”

1．某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳氣體收集方法．
【查閱資料】通常狀況下，1體積水約能溶解1　體積二氧化碳，所得溶液pH約為5.6．
【提出問題】二氧化碳能不能用排水法收集？
【實驗設計與操作】
實驗一、在通常狀況下，判斷二氧化碳在水中溶解度的體積．
（1）如圖1，甲裝置中反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）實驗時，需先將甲裝置中的空氣排盡．其操作是：開啟彈簧夾K₁、關閉彈簧夾，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡．檢驗空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在K₁導管口處，若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡．
（3）關閉K₁，打開K₂，K₃．待丙裝置中收集半瓶氣體時，關閉活塞K₂　和K₃，充分振蕩丙裝置．然后用pH　計測得如下數(shù)據(jù)：

物質	丁裝置中溶液	丙裝置中溶液
pH	6.50	5.60

分析可知，在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積小于（填“大于”“小于”“等于”）　丙和丁裝
置中溶液的總體積．（4）實驗中，乙裝置的作用是吸收二氧化碳中的HCl氣體．
實驗二：在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數(shù)，從而得到二氧化碳的體積分數(shù)．
（5）用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關系如圖2（起始時氧氣的體積分數(shù)都以
21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)較大的是排水（填“排空氣”或“排水”）法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的差值是15.7%．
（6）由實驗一、二分析，你認為二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集．

20．請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）：

實驗藥品：氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />

制取氣體	反應物的狀態(tài)	反應條件	收集方法和依據(jù)
氧氣	固體	加熱	排水集氣法	O2難溶于水
二氧化碳	固體和液體	常溫	向上排空氣法	二氧化碳密度比空氣大，易溶于水

【實踐研究】
（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳．其反應化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是BC．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（2）在使用儀器f時有很多要注意的事項，請你任意寫出一點熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅．
（3）四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對設計的裝置相互進行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是A；能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是D．檢驗CO₂氣體的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
【反思小結】
（1）確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件，確定氣體收集裝置應考慮的因素是氣體密度、氣體溶解性和氣體不與水發(fā)生反應．
（2）C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂ 是我們最熟悉的反應，生成物也只有CO₂，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO₂，其主要原因是反應物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO₂氣體．

19．類推是化學學習中常用的思維方法．下列類推結果正確的是（　�。�

	A．	CaCO3、Na2CO3、NaHCO3都可以與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，所以在某固體中加入稀鹽酸，若產(chǎn)生二氧化碳，說明該固體中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子
	B．	NH4Cl、（NH4）2SO4分別加入熟石灰研磨，產(chǎn)生氨味，所以證明某化肥是銨態(tài)氮肥可采用加熟石灰研磨聞味的方法
	C．	Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕，金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕
	D．	NaOH能使無色酚酞溶液變紅色，堿都能使無色酚酞溶液變紅色

18．寫出下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義，
a．Fe²⁺：一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷
b．CO₂：1個二氧化碳分子中含有2個氧原子
c．2CO：一氧化碳分子的個數(shù)為2
d．$\stackrel{+2}{Mg}$O：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價．

17．圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖．請完成下列問題：

圖甲方框里的橫線上填的是Ca，圖乙方框里的橫線上的數(shù)字是7；氟離子的符號是F^-．

16．實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．
（1）寫出下列儀器的名稱：A燒杯B試管D長頸漏斗H酒精燈G水槽
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O₂，用排水法收集O₂時必須選用下述儀器中的BCEGH（填序號），反應化學方程式為為2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．如果用向上排空氣法收集氧氣，則如何檢驗已經(jīng)收集滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿

（3）若實驗室制取CO₂，要在實驗過程中隨時添加稀鹽酸，則制取必須選用上述儀器中的BDE（填序號）．請寫出制取方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，如何檢驗你制取的氣體為二氧化碳，請寫出相關化學方程式
CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．若直接使用圖所示裝置收集CO₂，CO₂由A（A或B）．

15．“神舟六號”太空艙利用亞鐵酸鎳將航空員呼出的二氧化碳轉化為氧氣，而亞鐵酸鎳的質量和化學性質在反應前后都不發(fā)生變化．在該過程中，亞鐵酸鎳是（　�。�

A．

消毒劑

B．

催化劑

C．

反應物

D．

生成物

14．化學中有很多概念是相對的，又是統(tǒng)一的．如圖反應了飽和溶液、不飽和溶、濃溶液發(fā)及稀溶液的關系．
（1）從圖中可以看出，飽和溶液（填“一定”或“不一定”，下同）不一定是濃溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液．
（2）0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中Ⅲ區(qū)
（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”，下同）；20℃時氫氧化鈣的溶解度為0.165g，則20℃時氫氧化鈣的飽和溶液 應歸于圖中的Ⅱ區(qū)；請寫一種屬于Ⅳ區(qū)的溶液：98%濃硫酸．

13．小紅在家沖糖水時發(fā)現(xiàn)，固體物質在水中的溶解速率與很多因素有關，她想搞清楚這個問題，請你也一同進行探究：

猜     想	實 驗 方 案	實 驗 現(xiàn) 象	實 驗 結 論
（1）固體物質溶解速率與溫度有關	取等體積的20℃和70℃的水各一杯，分別加入等質量的蔗糖，同時攪拌
（2）			固體的顆粒越小溶解越快
（3）與是否進行了攪拌有關	取兩杯等體積同溫度的水，分別加入等質量的相同蔗糖，一杯進行攪拌，另一杯靜置