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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖1裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集.

(1)儀器①的名稱是分液漏斗,若A裝置內(nèi)藥品為MnO2和過氧化氫溶液,反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應(yīng)的方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,則a接b(選填“b”或“c”);若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接c(選填“b”或“c”).
(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”).
(4)某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性),氫氧化鈉中的一種或幾種,進行如圖2實驗.
完成下列填空:
①操作Ⅰ是過濾,根絕上述實驗分析,A中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、氯化鋇,C中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉.
②為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì),對濾液C進行實驗,完成下表.
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
向濾液C中加入過量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液滴加無色酚酞試液無色變紅色A中有氫氧化鈉

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科目: 來源: 題型:多選題

11.下列說法錯誤的是( 。
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B.原子通過得失電子形成離子,但離子不能形成原子
C.原子、分子、離子、電子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,分子本身沒有變

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于物理變化的是(  )
A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.用糯米等原料做甜酒釀
C.干冰升華D.食物腐敗

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有表面被氧化的鎂條樣品6.4g,加入到盛有200g7.3%的稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).則被氧化的鎂占原鎂條的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.50.0%B.37.5%C.48.1%D.80.4%

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科目: 來源: 題型:解答題

8.鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種.
(1)要配制150kg16%的氯化鈉,計算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量.
(2)選種進行一段時間后,農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖1裝置中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈;b集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗該氣體是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了(或?qū)Щ鹦堑哪緱l平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了).
(3)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是要加熱.
(4)若用圖2所示的裝置,收集一瓶難溶于水的氣體,實驗前將該裝置裝滿水正放,則氣體應(yīng)從d(填“c”或“d”)端進入.將該裝置裝滿水倒放,則氣體應(yīng)從c(填“c”或“d”)端進入.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖是甲,乙,丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線圖.現(xiàn)有t2℃時甲,乙,丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在),下列說法正確的是( 。
A.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質(zhì)量比乙多
B.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為:乙>丙>甲
C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純
D.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲

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科目: 來源: 題型:填空題

5.已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣;SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收.現(xiàn)進行如下實驗:①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解,②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液.反應(yīng)結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g,②中溶液增加了4.5g.該實驗中硫酸銅分解的化學(xué)方程式是4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.已知HCl、NaOH、Al(OH)3、AlCl3和NaAlO2溶液之間可以發(fā)生一系列反應(yīng),如圖(縱坐標(biāo)為產(chǎn)生沉淀物的質(zhì)量/g,橫坐標(biāo)為加入AlCl3溶液的體積/mL)中,能夠正確描述“往NaOH溶液中逐滴滴入AlCl3溶液至過量”的實驗中,產(chǎn)生沉淀物的質(zhì)量與滴加溶液體積之間的關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有8g Fe2O3和CuO的混合物,進行如下實驗:把混合物全部加入到50克足量的硫酸溶液中,完全溶解后,滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)求所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)求 a的取值范圍.
(3)若a=30,則將此16克混合物用過量的一氧化碳充分還原,求冷卻后所得固體的質(zhì)量.

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