10．用醬油雞蛋，醬油的色素擴散到了雞蛋縫，這一現(xiàn)象表面（　�。�

	A．	分子間有間隙		B．	分子間存在引力
	C．	分子間存在斥力		D．	分子間永不停息地運動

9．A、B、C、D、E分別為氧化銅、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、二氧化碳、碳中一種物質(zhì)，通常狀況下E為氣體，如圖，用圓圈表示這五種物質(zhì)，用“-”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
（1）請在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式；
（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H₂O：
（3）A與過量B反應(yīng)的現(xiàn)象黑色固體減少但不消失，無色溶液變成藍色．

8．某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO₃）與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO₂的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO₂的質(zhì)量和體積：

（1）已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m₁（大燒杯+石灰石粉末）+m₂（小燒杯+稀鹽酸）]，要計算生成CO₂的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC．（可多選）
A．m₃（小燒杯）　　　B．m₄（大燒杯）　　　　C．m₅（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（2）實驗II的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
注射器讀數(shù)/ml	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0

根據(jù)你的認(rèn)識，在坐標(biāo)圖中繪制出0～10min生成CO₂體積隨時間變化的曲線．
（3）經(jīng)過分析，你認(rèn)為實驗I的優(yōu)點是實驗操作簡單或便于讀數(shù)，實驗II的優(yōu)點是在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保．

7．請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空．

（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①長頸漏斗 ②集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇D裝置，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）在實驗室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為B和F（填字母編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）實驗室制得的CO₂氣體中常含有水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO₂氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是A（填選項 A．a(chǎn)→b   B．b→a）．
（5）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口b  通入；若用G來收集一瓶O₂，則O₂應(yīng)從導(dǎo)管口a通入．
（6）已知MnO₂固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl₂），則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置．

6．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸可以清除水垢．某課外小組為了測定水垢中碳酸鈣的含量，將過量的稀鹽酸加入到200克水垢中，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入到足量的NaOH溶液，同時測得3分鐘內(nèi)NaOH溶液質(zhì)量的增加情況，結(jié)果表示如下：
（假設(shè)產(chǎn)生的CO₂氣體全部被吸收）

時間/S	0	30	60	90	120	150	180
增加的質(zhì)量/g	0	30	50	60	66	66	66

試回答下列問題
（1）實驗中一共產(chǎn)生了66克CO₂氣體．
（2）在圖上畫出產(chǎn)生的氣體隨時間變化的曲線．

（3）計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，補齊計算步驟
（用到的相對原子質(zhì)量為C-12  O-16）
解：設(shè)水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
寫 化 學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
求相對分子質(zhì)量：10044
物質(zhì)的實際質(zhì)量：x66
列比例式計算：100：x=44：66
解方程求X：x=
求質(zhì)量分?jǐn)?shù)：求解出的x除以水垢樣品總質(zhì)量，乘以100%
$\frac{x}{200g}$×100%=
答：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%．

5．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）t₂℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B＞C．
（2）t₃℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH₄NO₃并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是析出固體．
（4）將t₁℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A＞C．

4．銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠（俗稱銅銹）．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅不穩(wěn)定，受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無色氣體和水．這種黑色固體和無色液體的成分是什么呢？
查閱資料：堿式碳酸銅的化學(xué)式是Cu₂（OH）₂CO₃．稀硫酸能與Fe₂O₃、CuO等金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水．
提出猜想：某同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想：
①無色氣體為二氧化碳；②黑色固體為氧化銅；③…
實驗驗證：實驗裝置如圖．
在此實驗裝置中，大試管的管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到試管底部，炸裂試管．
驗證①：若猜想①正確，實驗過程中應(yīng)該看到澄清的石灰水變渾濁． 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．在反應(yīng)完全停止加熱時，針對熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作，你認(rèn)為應(yīng)該先進行的操作是把導(dǎo)管移出液面．
驗證②：從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察實驗現(xiàn)象．若猜想②正確，觀察到得實驗現(xiàn)象應(yīng)該是黑色固體溶解，溶液變成藍色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．

3．某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過量的炭粉與Fe₂O₃在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分．探究過程如下：
（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是CO₂．
（2）查閱資料：a．氮氣不能與炭粉及Fe₂O₃反應(yīng)．
b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：2Fe₂O₃+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑，C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（3）設(shè)計方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng)．用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計算得到的CO₂的質(zhì)量進行比較．
（4）實驗裝置：如圖所示．
（5）實驗操作：
①稱量：反應(yīng)前Fe₂O₃的質(zhì)量3.20g；炭粉的質(zhì)量2.00g；玻璃管C的質(zhì)量48.48g．反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24g．
②加熱前先通一段時間氮氣，再夾緊彈簧夾T，點燃酒精噴燈加熱．
（6）問題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是獲取反應(yīng)所需的高溫條件．
②加熱前先通一段時間氮氣的目的是清除試管中空氣（氧氣），防止炭粉與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)．
③理論計算：若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO₂，求3.20g氧化鐵完全反應(yīng)時生成CO₂的質(zhì)量．（寫出計算過程）
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質(zhì)量．（寫出計算過程）
（7）結(jié)論：原假設(shè)不能（能、不能）成立，理由是因為生成的氣體質(zhì)量為1.44g，大于1.32g，故氣體產(chǎn)物不完全為CO₂，實際是C0₂和C0的混合物，原假設(shè)不能成立．
（8）興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭．他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與．
【作出猜想】
猜想1：Cr＞Fe＞Cu；     
猜想2：Fe＞Cu＞Cr；     
猜想3：你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液．
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗	試管1	試管2	試管3
實驗 操作
實驗 現(xiàn)象	鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色	鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色	銅表面無氣泡

【結(jié)論與解釋】
①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO₄溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出化學(xué)方程式Cr+FeSO₄=Fe+CrSO₄．

2．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe₂O₃，還含有少量的FeO、Fe₃O₄．為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗，請你參與過程分析．
資料1：草酸晶體（H₂C₂O₄•3H₂O）在濃H₂SO₄作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H₂C₂O₄•3H₂O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO₂↑+CO↑+4H₂O
資料2：濃硫酸具有吸水性；氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；堿石灰固體既能吸水又能吸收二氧化碳；CO能將FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄還原成鐵．
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置如圖1是d（填字母編號）．

問題討論：用如圖2所示裝置進行實驗：
（2）實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（3）B裝置的作用是驗證二氧化碳已除盡．
（4）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其中加熱前作用是：將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸
（5）寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
數(shù)據(jù)分析：資料3：鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：鐵的氧化物FeO  Fe₂O₃Fe₃O₄鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%    70.0%    72.4%
（6）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則7.0＜m＜7.78．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.0%．
實驗評價：反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
反思2：請指出 問題討論中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置．
拓展探究：用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石理論上可冶煉出含鐵98%的生鐵多少噸？（結(jié)果保留1為小數(shù)）

1．課本中“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動與探究”用到H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、NaOH、K₂CO₃四種溶液．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗后的廢液進行了探究．
取廢液少許，測得其pH為12．
[提出問題]：廢液中除含OH^-外，還含有哪些離子呢？
[理論分析]：廢液是由四種鹽混合而成的．這四種鹽電離出的8種離子（H⁺、SO₄^2-、Ba²⁺、NO₃^-、Na⁺、OH^-、K⁺、CO₃^2-）之間會相互發(fā)生反應(yīng)．廢液的pH為12，顯堿性，所以一定不存在的一種離子是H⁺；有三種離子在任何條件下都會存在，它們是NO₃^-、K⁺和Na⁺．
[猜想與假設(shè)]：甲同學(xué)：另外，可能還含有SO₄^2-、CO₃^2-
乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba²⁺
丙同學(xué)：另外，可能還含有Ba²⁺、SO₄^2-、CO₃^2-
以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，丙同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是Ba²⁺與SO₄^2-和CO₃^2-不能共存．
[實驗驗證]：選擇其中一種可能成立的假設(shè)，設(shè)計實驗進行驗證．我選擇甲同學(xué)的假設(shè)，實驗方案如下：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸； ②繼續(xù)加稀鹽酸直到無氣體冒出； ③③再滴加氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象	有氣泡冒出 有白色沉淀產(chǎn)生	廢液中有CO32- 廢液中有SO42- 甲同學(xué)的假設(shè)成立