10．在一次實(shí)驗(yàn)中，小張不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有H₂O₂的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．硫酸銅溶液中含有三種粒子（H₂O、SO₄^2-、Cu²⁺），小張想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填空．
（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子，理由是H₂O，雙氧水中本身存在水； 
（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：在實(shí)驗(yàn)
②中加入稀硫酸后，無明顯變化．在實(shí)驗(yàn)③中加入CuCl₂或者Cu（NO₃）₂后，會(huì)觀察到大量的氣泡，證明該離子起到了催化作用．
（3）小聰認(rèn)為還不能確定硫酸銅是催化劑．首先是實(shí)驗(yàn)②和③存在設(shè)計(jì)上的錯(cuò)誤是過氧化氫的濃度不相同；另外從催化劑定義上來講還需通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

9．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答問題：
（1）溫度為t₁℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）將t₁℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t₂℃，有晶體析出的是C（填字母代號(hào)）；
（3）t₂℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是A（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入30g該溶質(zhì)．
（4）把A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�（填序號(hào)）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小
B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)．

8．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液300克．
（1）這300克氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉75克，水225克．
（2）若將此溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液需加水多少毫升？

7．用上述實(shí)驗(yàn)所得食鹽晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)操作流程如圖：

（1）指出如圖實(shí)驗(yàn)中的一處錯(cuò)誤：天平稱量物體質(zhì)量時(shí)右物左碼
（2）實(shí)驗(yàn)中用來量取水的體積的器材是量筒
（3）用托盤天平稱取所需的食鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)，接下來的操作應(yīng)該是A（選填序號(hào)）
A．增加適量的食鹽晶體   B．減少適量的食鹽晶體   C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（4）下列由于操作不當(dāng)或儀器、藥品等自身原因造成配制得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有①②（選填序號(hào)）
①配制溶液時(shí)燒杯用少量的蒸餾水潤(rùn)洗
②量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)
③食鹽完全溶解后將溶液轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶中時(shí)，有少量溶液灑出．

6．氣象預(yù)報(bào)對(duì)人們的生活及工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和軍事、科研等各行各業(yè)都具有重要的意義，當(dāng)前的氣象預(yù)報(bào)已發(fā)展到利用超級(jí)計(jì)算機(jī)進(jìn)行長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)．但人們也可以觀察自然現(xiàn)象來進(jìn)行短期氣象預(yù)報(bào)，如觀察水塘中魚類的浮游狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)水塘中大量的魚浮上水面，并大口呼吸時(shí)，往往預(yù)示著即將下大雨，因?yàn)橐�下雨的地方，往往大氣壓變低（選填“高”或“低”），使氧氣在水中的溶解度減�。ㄟx填“增大”或“減小”），迫使魚類上浮水面進(jìn)行呼吸．

5．某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，如圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)棰堍冖佗茛郏�（填序�?hào)）
（2）小林在稱量氯化鈉質(zhì)量時(shí)，右盤未放紙片，則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�（填“偏大”或“偏小”或“不變”）
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，同學(xué)們接下來的操作應(yīng)該是繼續(xù)向左盤放入食鹽，直到指針指在分度盤中央．
（4）同學(xué)們量取水最好選擇③的量筒（填序號(hào)①10mL②50mL③100mL），為精確量取還需另外儀器是滴管．

4．牛奶中摻水量越多，牛奶密度越�。�小麗想通過測(cè)定密度來比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，她自制了一個(gè)可測(cè)液體密度的“浮標(biāo)”，在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖所示．
（1）純牛奶是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
（2）分別將“浮標(biāo)”浸入A和B兩牛奶中，靜止后筷子與液面相平的位置標(biāo)記為A和B，如圖所示．比較標(biāo)線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為ρ_A＜ρ_B，可知A、B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣．

3．（1）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，CD試管之間產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1．
（2）電源中正極的一端產(chǎn)生的氣體是氧氣．

2．在一定溫度下，向一定量氯化鈉不飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體，并攪拌．在此過程溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（b）與加入氯化鈉質(zhì)量（a）的變化關(guān)系如圖所示，其中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

1．小明在做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)，在蒸餾燒瓶中放少量高錳酸鉀使水變成紫紅色，他制得的蒸餾水顏色將是（　　）

A．

無色

B．

白色

C．

紅色

D．

微帶點(diǎn)紅色