8.
水-生命之源
(1)日常生活中區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,生活中將硬水軟化用加熱煮沸方法.
(2)自來水廠常用二氧化氯殺菌消毒,寫出二氧化氯的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Cl}$O
2(3)某養(yǎng)殖場欲測定水池中水的酸堿性強(qiáng)弱,可選用C(填序號(hào))
A 紫色石蕊試液 B 酚酞試液 C pH試紙
(4)探究水的組成
化學(xué)上用如圖1裝置來測定水的組成,其中a為電源的負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極,實(shí)驗(yàn)時(shí)加入少量氫氧化鈉來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,若一開始容器中水的質(zhì)量為49.7g,加入0.3克的氫氧化鈉完全溶解后,通電一段時(shí)間后,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.625%,則理論上,乙試管中可以收集到氣體1.5克(精確到小數(shù)后一位),該實(shí)驗(yàn)得到關(guān)于水的組成的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成.
(5)測定水中各原子的個(gè)數(shù)比
實(shí)驗(yàn)室用純凈干燥的氫氣還原氧化銅,并通過實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)裝置中的質(zhì)量變化來測定水中氫氧原子個(gè)數(shù)比,實(shí)驗(yàn)步驟如下:(假設(shè)每步均吸收完全,不考慮一開始裝置中空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)圖2
已知:①堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,可吸收水和二氧化碳
②氫氧化銅受熱分解會(huì)生成水和氧化銅
第一步:連接裝置,檢查裝置氣密性.
第二步:分別稱得C中玻璃管和藥品總質(zhì)量101.6g,D中裝置連同藥品總質(zhì)量120.0克
第三步:通一段時(shí)間的氫氣,開始對(duì)C處玻璃管加熱
第四步:停止加熱,繼續(xù)同一段時(shí)間的氫氣.
第五步:再次稱得C中玻璃管和藥品總質(zhì)量100.0克.D中裝置連同藥品總質(zhì)量121.8克
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a鐵架臺(tái)b酒精燈
②本次實(shí)驗(yàn)中用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)并得到持續(xù)穩(wěn)定的氣流,方框中應(yīng)當(dāng)選用的發(fā)生裝置為丙(選“甲”“乙”或“丙”)其中生成氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl
2+H
2↑
③圖3A、B裝置中放的藥品分別為c(填序號(hào))
a.A中飽和的碳酸氫鈉溶液 B中濃硫酸
b.A中濃硫酸 B中飽和的碳酸氫鈉溶液
c.A中弄?dú)溲趸c溶液 B中濃硫酸
d.A中濃硫酸 B中濃氫氧化鈉溶液
④實(shí)驗(yàn)開始通一段時(shí)間的氫氣,目的是除盡裝置中的空氣,確認(rèn)此目的已經(jīng)達(dá)到的實(shí)驗(yàn)操作方法為在E裝置尾部收集氣體驗(yàn)純.
⑤加熱一段時(shí)間后,C中發(fā)生反應(yīng)的方程式為CuO+H
2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H
2O實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱,繼續(xù)通氫氣的目的之一是讓生成的銅充分冷卻,另一目的為使反應(yīng)生成的水被完全吸收
⑥E裝置的作用為防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳被D裝置吸收,若無此裝置,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得的氫氧個(gè)數(shù)比偏大(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
⑦計(jì)算該實(shí)驗(yàn)方法測得的氫氧個(gè)數(shù)比為2:1(含計(jì)算過程)
⑧實(shí)驗(yàn)反思,下列情況不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)過程中氫氧原子個(gè)數(shù)比測定的是AB(填序號(hào))
A.氧化銅沒有全部被還原 B.氧化銅中混有雜質(zhì)氧化鐵
C.氧化銅未完全干燥 D.氧化銅中混有少量氫氧化銅
⑨若本次實(shí)驗(yàn)中,參加反應(yīng)的氫氣只占實(shí)驗(yàn)所需氫氣量的五分之一,則完成此實(shí)驗(yàn)至少需要純度為80%的粗鋅多少克(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))