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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用水區(qū)分燒堿和硝酸銨兩種固體B.用硝酸銀溶液區(qū)分氯化鈉和氯化鈣溶液C.除去氧化銅中含有的銅粉:在空氣中加熱D.除去二氧化碳中含有的水蒸氣,將氣體通過濃硫酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是(  )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
 A 除去鐵粉中混有的少量銀粉 用足量稀鹽酸溶解后過濾
 B 除去氧化鈣中少量的碳酸鈣 高溫煅燒
 C 收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿 將燃著的木條伸入集氣瓶中
 D 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)把空氣壓入水中
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.課外活動(dòng)中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中氣球的作用是:緩沖作用;鎂粉燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生耀眼的白光,放熱,生成白色粉末;請從微觀的角度解釋燃燒前后質(zhì)量守恒的原因化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.目前,黑龍江省農(nóng)業(yè)綜合機(jī)械化水平位居中國首位.農(nóng)業(yè)機(jī)械化的迅猛發(fā)展.促進(jìn)了龍江農(nóng)業(yè)持續(xù)增產(chǎn)、農(nóng)民持續(xù)增收.請回答下列問題:
(1)收割機(jī)使用的燃料是柴油,柴油是石油加工的產(chǎn)品之一,在收割機(jī)外表噴漆的目的是隔絕水和氧氣.
(2)植物生長過程中往往需要施加一定量的鉀肥,鉀肥對農(nóng)作物生長的作用是促使農(nóng)作物生長健壯,增強(qiáng)對病蟲害和倒伏的抵抗能力.硫酸鉀是一種常見的鉀肥,長期施加這種化肥對土壤的影響是會(huì)造成土壤酸化.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語填空:
(1)氧氣的化學(xué)式O2;
(2)構(gòu)成氫氧化鈉的氫氧根離子OH-;
(3)燃燒后生成的二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.弄清事物的原因才能找到解決辦法,掌握燃燒的條件就能學(xué)會(huì)滅火的方法.結(jié)合圖示將下列滅火事例進(jìn)行分類.
a.釜底抽薪  b.吹滅蠟燭  c.用沙土滅火
d.用高壓水槍對樓房滅火 e.關(guān)閉爐灶閥門熄火
主要滅火原理 相應(yīng)的事例(填字母) 
A.隔絕氧氣 
B.清除可燃物 ae 
 C.降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下bd

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科目: 來源: 題型:填空題

19.2016年1月8日以南昌大學(xué)為第一完成單位的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管”項(xiàng)目榮獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng).這一發(fā)明在國際上率先實(shí)現(xiàn)了硅襯底LED產(chǎn)業(yè)化.開辟了國際LED照明技術(shù)第三條路線.現(xiàn)有三條LED照明技術(shù)路線,分別藍(lán)寶石、碳化硅和硅襯底GaN基LED技術(shù)路線.如圖為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖,請用化學(xué)用語表示:硅元素Si;碳化硅中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià)Si$\stackrel{-4}{C}$,用碳在高溫下還原二氧化硅.可制得含有少量雜質(zhì)的硅,同時(shí)有CO生成,化學(xué)方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱:錐形瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)才可以收集.

(3)小明利用T形三通管(如圖3)設(shè)計(jì)了探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).在通入氧化碳?xì)怏w后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是干燥的石蕊紗布不變色,濕潤的石蕊紗布變紅色,有關(guān)化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3
(4)已知H2S氣體是一種有毒氣體,溶于水會(huì)生成氫硫酸.某同學(xué)用圖2裝置來收集并處理多余的氣體H2S.
①用該裝置來收集處理H2S氣體,證明H2S氣體的密度比空氣大.
②該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收硫化氫氣體,防止空氣污染.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室育一瓶氫氧化鈉固體,因使用的時(shí)間較長,只余下少量固體,為確定氫氧化鈉是否變質(zhì),某化學(xué)興趣小組對該固體樣品進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),請你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
【查閱資料】碳緞鈉溶于水后溶液呈堿性,氯化鈉和氯化鋇溶液呈中性,氫氧化鈉俗名叫燒堿,具有強(qiáng)烈的腐蝕性.
【提出猜想】
甲的猜想:樣品未變質(zhì),樣品中只含有氫氧化鈉;
乙的猜想:樣品部分變質(zhì),樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品完全變質(zhì),樣品中只含有碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)記錄 結(jié)論
 1 取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入
過量CaCl2溶液
 
產(chǎn)生了白色沉淀
 固體含有碳酸鈉,甲的猜想不成立
 2 再往步驟1反應(yīng)后的溶液中
加入酚酞溶液
 
酚酞試液沒有變紅
固體含有氫氧化鈉,只有乙的猜想成立

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋 下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.10mL酒精與10mL水混合后,體積小于100mL-分子間有空隙
B.墻內(nèi)開花墻外香-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的升降而改變
D.濕衣服在充足的陽光下容易晾干-分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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同步練習(xí)冊答案