15．水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活離不開水．
（1）在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）用洗滌劑洗去餐具上的油污，洗滌劑起乳化作用．
（3）水變成水蒸氣的過程中，下列變化正確的是C（填序號）
A．水分子質(zhì)量減小 B．水分子變大  C．水分子間隔變大  D．水分子體積增大
（4）右圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答：
①在10℃時，兩種物質(zhì)的溶解度比較：S_甲＜S_乙（填＞、＜或﹦）
②t₁℃時，將80g甲物質(zhì)放入100g 水中，充分?jǐn)嚢�，形成的是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．

14．甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）當(dāng)溫度為t₁℃時，甲與丙的溶解度相等；
（2）t₁℃時，質(zhì)量不相等的甲、丙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的條件是都是飽和溶液；
（3）t₂℃時，將15g甲物質(zhì)加入50g水中，可得到溶液的質(zhì)量為65g；
（4）要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的方法有加溶質(zhì)乙或降低溫度或蒸發(fā)溶劑；
（5）將t₂℃時甲、乙、丙三種飽和溶液降溫至t₁℃時，得到的三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙；
（6）甲中含有少量的丙，要得到較純凈的甲，可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法．

13．下列有關(guān)物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)與變化的說法正確的是C
A、鐵生銹只與氧氣有關(guān)            B、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)前后各原子的個數(shù)不變    D、水是由水分子（填名稱）構(gòu)成的．

12．下列說法正確的是A
A、礦泉水屬于溶液，是混合物      B、米飯富含蛋白質(zhì)
C、將面粉加入水中可以形成溶液    D、用洗潔精去油污是因為乳化作用．

11．如圖所示圖象表示的關(guān)系正確的是（　�。�

	A．	向氫氧化鈉溶液中加水
	B．	向一定質(zhì)量的稀鹽酸中持續(xù)加入碳酸鈉溶液
	C．	向氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體
	D．	向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液

10．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最易生銹的是②（填序號）． 
（3）用下列方案驗證這三種金屬的活動性順序，能達到實驗?zāi)康氖洽佗埽ㄌ钚蛱枺��?br />①Al、Cu、FeSO₄溶液         ②Cu、Fe、Al₂（SO₄）₃溶液
③Al₂（SO₄）₃、FeSO₄溶液 Cu   ④Al₂（SO₄）₃溶液、CuSO₄溶液、Fe
（4）某化學(xué)小組向AgNO₃和Al（NO₃）₃的混合溶液中加入一定量的銅、鋅混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
①若濾液為藍色溶液，則濾液中一定不含的物質(zhì)是AgNO₃；
②若向濾液中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Al（NO₃）₃、Zn（NO₃）₂．
（5）鐵、銅的混合物6g與100gCuSO₄溶液恰好完全反應(yīng)，過濾得到干燥的固體6.8g，則所用CuSO₄溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．

9．根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，所選發(fā)生裝置中還缺少一團棉花．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，若用裝置F收集，則二氧化碳需從甲（填“甲”或“乙”）端通入．
（4）將一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在試管內(nèi)加熱一段時間后，測得反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量小于原高錳酸鉀質(zhì)量的
10%，則反應(yīng)后的固體物質(zhì)與原高錳酸鉀的質(zhì)量比可能是A．
A、71：75    B、71：79    C、80：79     D、81：79．

8．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示是A～F相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的氣體；B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域；D的溶液呈藍色；E是地殼中含量最多金屬元素的單質(zhì)．
請回答下列問題：
（1）A參與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是氧氣，B的化學(xué)式Na₂CO₃．
（2）F可能是HCl．
（3）C和D在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+CuSO₄=CaSO₄+Cu（OH）₂↓．
（4）E和F在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl=2AlCl₃+3H₂↑．

7．酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，某研究性學(xué)習(xí)小組對“氯堿工業(yè)”生產(chǎn)的燒堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行如下探究（提示：堿石灰成分為CaO和NaOH），請回答下列問題：

（1）寫出裝置A中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
（2）在滴加稀硫酸時，為什么要滴加到不再產(chǎn)生氣泡為止保證將樣品中的碳酸鈉反應(yīng)完，使測量結(jié)果更準(zhǔn)確；
（3）裝置C的作用是干燥二氧化碳，如果不用裝置C會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大（填“大”、“小”或“不變”）．
（4）本實驗通過堿石灰增重測定CO₂的質(zhì)量，要稱量的裝置是D（填D或E或D、E）．
（5）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有碳酸鈉，甲同學(xué)用滴加酚酞溶液的方法進行檢驗，請你回答是否可行的原因．
（6）乙同學(xué)選擇了一種溶液，不僅能夠檢驗而且還能夠除去碳酸鈉，請你為乙同學(xué)寫出反應(yīng)的方程式．
（7）工業(yè)上常用純堿和石灰石為原料制備燒堿，首先需要將含碳酸鈣的石灰石制成熟石灰，現(xiàn)工廠要制得7.4t的熟石灰，需要含80%的碳酸鈣的石灰石質(zhì)量是多少？

6．9.2g某可燃物X與16.0g氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)，生成5.6gCO、10.8gH₂O和一定質(zhì)量的CO₂．下列說法正確的是（　　）

	A．	X中一定含有C、H元素，可能含有O元素
	B．	生成CO2的質(zhì)量為4.4g
	C．	該反應(yīng)中X與CO的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1
	D．	反應(yīng)后氧氣可能有剩余