19．下列做法會損害人體健康的是（　�。�

	A．	用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點		B．	用食醋除去松花蛋的澀味
	C．	用霉變花生壓榨成花生油食用		D．	氮氣充入食品包裝袋內(nèi)防腐

18．下列關(guān)于水的變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是（　�。�

A．

蒸發(fā)水

B．

電解水

C．

冰雪融化

D．

水結(jié)成冰

17．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是（　�。�

A．

SO2

B．

NO2

C．

CO

D．

CO2

16．甲同學(xué)在做鐵與流速溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了如下探究．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
（1）6H₂SO₄（濃）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe₂（SO₄）₃+6H₂O+3SO₂↑
（2）SO₂可使品紅溶液的紅色褪去．SO₂與二氧化碳相似，能與氫氧化鈉反應(yīng)．
（3）點燃充滿氫氣的小試管，會有輕微的爆鳴聲．
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．

請幫助小明填寫如表：

	A中硫 酸濃度	實驗現(xiàn)象			A中生成氣體成分
		B中品 紅溶液	D中品 紅溶液	爆鳴實驗
實驗一	98%	褪色	不褪色	無爆鳴聲	只有SO2
實驗二	45%	稍有褪色	不褪色	有爆鳴聲	SO2、H2都有
實驗三	25%	不褪色	不褪色	有爆鳴聲	只有H2

【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【反思】
（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；．
（2）實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫．發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．
【拓展延伸】
（3）實驗結(jié)束后甲同學(xué)先撤去了酒精燈，請你預(yù)測會發(fā)生什么后果引起倒吸現(xiàn)象，B中液體會倒吸入A，A處熱試管有可能炸裂．

15．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對基本實驗操作的掌握和基礎(chǔ)實驗內(nèi)容的了解是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識與技能．如圖所示為粗鹽提純的主要操作．

（1）正確的操作順序為ACB（填字母序號）．
（2）A中用玻璃棒不斷攪拌的目的是加速溶解．
（3）稱量精鹽質(zhì)量時，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是B（填字母序號）．
    A．減少砝碼或游碼    B．增加砝碼或游碼     C．減少藥品    D．增加藥品．

14．海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源，如NaCl、KCl、Na₂SO₄、MgCl₂、CaCl₂等物質(zhì)．從海水中提取金屬鎂的主要流程如下：

（1）將海水中的鎂提取出來，首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來．為了使鎂離子盡可能多地轉(zhuǎn)化成為沉淀，應(yīng)加入的溶液A中溶質(zhì)可能是Ca（OH）₂（填化學(xué)式），發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl₂+Ca（OH）₂=CaCl₂+Mg（OH）₂↓．
（2）已知MgCl₂的溶解度隨溫度升高而增大，且氯化鎂晶體（MgCl₂•6H₂O）在受熱情況下容易分解產(chǎn)生Mg（OH）Cl以及另外兩種產(chǎn)物，請寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl₂•6H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）Cl+HCl↑+5H₂O↑．請補充完整操作的操作過程：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．
（3）電解熔融的無水MgCl₂可以得到金屬鎂．該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl₂$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑，屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．

13．在分子、原子的微觀層面上研究物質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)學(xué)科的特點．請回答：

（1）如圖1，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31．
（2）如圖2，表示的粒子屬于陽離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）如圖3，表示的反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．
（4）某反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+11O₂ $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe₂O₃+8SO₂，可推斷X的化學(xué)式為FeS₂；在SO₂中，硫元素的化合價為+4．
（5）有X、Y兩種金屬，分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而X表面沒有變化，則這兩種金屬的活動性由強到弱的順序是Y＞X．

12．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．根據(jù)如圖所示的實驗，請回答：

（1）甲是蒸發(fā)溶液的實驗，其中玻璃棒的作用是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（2）乙是探究燃燒條件的實驗．打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開活塞后，白磷在水中燃燒．比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要氧氣；燒杯中80℃的熱水的作用是隔絕氧氣、使白磷的溫度達到著火點．寫出錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；燒杯中白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）丙是一組對比實驗，實驗?zāi)康氖潜容^同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性．

11．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答
（1）溶解度變化受溫度影響最大的物質(zhì)是A．
（2）t₂℃時，溶解度最小的物質(zhì)是C．
（3）把接近飽和的B溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的方法降低溫度（寫1種）．
（4）t₁℃時，將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分攪拌后形成的溶液屬于飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若要使該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，你采用的可行方法是升高溫度．

10．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用正確的化學(xué)符號表示：
兩個氫離子2H⁺；兩個一氧化碳分子2CO；三價鐵的氯化物$\stackrel{+3}{Fe}$Cl₃．
（2）根據(jù)化學(xué)式“CO₂”難以確定的是B（填標號）．
A．二氧化碳的組成元素                      B．二氧化碳的質(zhì)量大小
C．二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：8      D．二氧化碳中碳的質(zhì)量分數(shù)約為27.3%