相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

17.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是(  )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅的溶液pH都大于7
C.有機(jī)物中含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目: 來源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的化合物.其中A、B、C均含同一種金屬元素,C可用于改良酸性土壤,D的溶液呈藍(lán)色,E是一種常見的酸.它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物已略去). 請回答下列問題.
(1)B的化學(xué)式是CaO;
(2)E→D的反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體逐漸溶解,溶液由無色變成藍(lán)色;
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓;
(4)寫出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.鐵是生產(chǎn)、生活中必不可少的一種金屬,鐵元素與人體健康密切相關(guān).下面是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)鐵的知識網(wǎng)絡(luò)圖,請回答下列問題.
(1)人體內(nèi)鐵元素含量偏低時(shí),會導(dǎo)致的一種疾病是貧血;
(2)為了防止鐵制品生銹,可采用的一種具體做法是刷漆;
(3)若X是氧化鐵,工業(yè)生產(chǎn)中由X生成鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)鐵與HCl(填化學(xué)式)發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.能使燃著的木條熄滅的氣體,一定是CO2
B.分子個(gè)數(shù)相等的CO和CO2,二者的質(zhì)量比是7:11
C.NH4NO3溶于水溫度降低,說明二者發(fā)生了化學(xué)變化
D.石墨與金剛石由不同原子構(gòu)成,故物理性質(zhì)差異很大

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科目: 來源: 題型:推斷題

13.如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,試回答:
(1)t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲=乙>丙.
(2)t3℃時(shí),若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為B(“A”、“B”或“C”)點(diǎn),若將甲溶液降溫至t1℃,溶液的變化情況是I、Ⅲ.
Ⅰ.溶液變?yōu)轱柡廷颍芙舛仍黾?nbsp;   
Ⅲ.溶質(zhì)減少Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
(3)t2℃將A的飽和溶液冷卻到t1℃,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%(精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是氨氣(NH3)與氧氣在點(diǎn)燃條件下,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)部分微觀示意圖.

(1)表示2個(gè)氧分子的化學(xué)符號是2O2
(2)寫出如圖反應(yīng)的化學(xué)方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2,基本反應(yīng)類型:置換反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題.

(1)甲實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;裝有澄清石灰水的試管出現(xiàn)白色渾濁.渾濁原因的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)向U形管左右兩端同時(shí)逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,開始時(shí),左端溶液呈紅色,充分反應(yīng)后U形管中溶液全部成無色,除酚酞外,此時(shí)溶液中運(yùn)動含有的溶質(zhì)是NaCl.
(3)丙實(shí)驗(yàn)中,要將試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水回流炸裂試管.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2)中提取的.主要步驟如下:

(1)上述步驟中試劑①應(yīng)過量,理由是使氯化鎂完全轉(zhuǎn)化為沉淀.
(2)請寫出Ma(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(3)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A,氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B,則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為:ACl2,BHCl.
(4)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

a反應(yīng)①的化學(xué)方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
b反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為:分解反應(yīng).
c操作a的名稱是:過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的三個(gè)玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
d寫出NH4Cl的一種用途:用作氮肥.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列對一些事實(shí)的解釋中合理的是( 。
現(xiàn)象解釋
A氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液都顯堿性兩種溶液中都含有大量的OH-
B濃硫酸敞口放置于空氣中會變稀硫酸分子運(yùn)動到空氣中
C氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中含有自由移動的電子
D金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大碳原子結(jié)構(gòu)不同
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:解答題

8.發(fā)現(xiàn)錯誤才能改正錯誤.為計(jì)算通電分解36克水可得到多少克氫氣?下面是四位同學(xué)的解題過程
甲同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X.
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
20      4
36g     x
$\frac{20}{4}$=$\frac{36g}{x}$
x=7.2g
答:可得到7.2g氫氣.
 乙同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2
18      2
36g     x
$\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$
x=4g
答:可得到4g氫氣.
丙同學(xué)
解:水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
=$\frac{氫的相對原子質(zhì)量×2}{水的相對原子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{1×2}{1×2+16×1}$×100%
≈11.1%
氫氣的質(zhì)量為36×11.1%=4.0g
答:可得到4.0g氧氣.
丁同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36        4
36g       x
$\frac{36}{4}$=$\frac{36g}{x}$
x=4g
答:可得到4g氫氣.
(1)其中有兩位同學(xué)的解法是錯誤的,請擇其一說明錯誤原因是乙同學(xué),化學(xué)方程式?jīng)]有配平.
(2)請模仿根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少?(寫出過程)
(3)某同學(xué)模仿丙同學(xué)計(jì)算:高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{氧的相對原子質(zhì)量×4}{高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量}$=$\frac{16×4}{39×1+55×1+16×4}×100%$=40.5%.氧氣的質(zhì)量為31.6g×40.5%=12.8g.這種方法是否正確并說明理由錯誤,高錳酸鉀中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)化成氧氣.

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同步練習(xí)冊答案