8．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g	18	1	2	32
反應(yīng)后質(zhì)量/g	X（未知）	26	2	12

下列說法中，不正確的是（　　）

	A．	反應(yīng)后X=13g		B．	物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
	C．	乙是反應(yīng)物		D．	反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4

7．通過比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素．
（1）用圖1裝置進行實驗并繪制曲線圖如圖2．

寫出實驗I的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，根據(jù)圖1、圖2信息可知，該因素對過氧化氫分解速率的影響是：在相同條件下，反應(yīng)物的濃度越大，過氧化氫分解的速率越快．
（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響．請補填實驗Ⅴ中的數(shù)據(jù)．

實驗編號	溫度	催化劑	過氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度
實驗Ⅲ	50℃	1g二氧化錳	10g，3%
實驗Ⅳ	25℃	2g二氧化錳	10g，3%
實驗Ⅴ	25℃	2g二氧化錳	10g，3%

（3）溶液酸堿性對過氧化氫的分解速率也有影響，如圖3：
①分析圖3，可得出的結(jié)論是：在堿性溶液中過氧化氫的分解速率大于在酸性溶液中的分解速率，但不影響產(chǎn)物的最終質(zhì)量．
②資料表明：過氧化鋇（BaO₂）與硫酸（H₂SO₄）溶液反應(yīng)可用來制取H₂O₂，同時生成一種白色沉淀硫酸鋇（BaSO₄）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaO₂+H₂SO₄═H₂O₂+BaSO₄↓；
從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實驗操作是：過濾；根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取H₂O₂時，所加硫酸的量應(yīng)：過量（填“少量”或“過量”）．

6．如圖1是實驗室制取氣體的常用儀器，請根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是：C：錐形瓶，E：長頸漏斗．
（2）小寶同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇如圖中的儀器：ABDFGH；反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室儀器組裝時，為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是：把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕；儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是檢查裝置的氣密性．
（4）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有BF（填字母序號）．
（5）若利用一氧化碳還原氧化銅，并檢驗反應(yīng)后的氣體中有無水蒸氣和二氧化碳，請照圖例，將圖2虛框圖中的實驗裝置補畫完整：
這個實驗中，b處試劑為無水硫酸銅固體，該固體遇水則變藍色，常用來檢驗水蒸氣．c處的試劑為：澄清的石灰水；如果你將此圖裝置已補畫完整，其實仍然存在不完善之處，應(yīng)采取的措施是在C的導(dǎo)管尾端點燃．

5．對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究

探究步驟		現(xiàn)象	分析或結(jié)論
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體
2、 檢 驗 氣 體 的 組 成	（1）取一瓶空氣和一瓶呼出的氣體，分別滴入澄清石灰水	空氣：石灰水無明顯變化 呼出氣體：石灰水變渾濁	呼出氣體中CO2 的含量比空氣中多
	（2）空氣和一瓶呼出的氣體，分別插入燃著的小木條	空氣：木條燃燒無明顯變化 呼出氣體：木條熄滅	呼出氣體中O2含量比空氣中少
	（3）兩塊干燥的玻璃片，對其中的一塊呼氣	呼出的一塊上可看到： 水霧	呼出氣體中水分含量比空氣中多

[結(jié)論]人呼出的氣體比吸入氣體含量變多的氣體是二氧化碳、水蒸氣，變少的是氧氣．

4．金塔縣第四中學(xué)化學(xué)實驗室有四瓶無色氣體，據(jù)實驗管理員說，它們分別是氧氣、二氧化碳、氮氣和空氣．請同學(xué)們用已學(xué)過的知識將它們一一鑒別出來．寫出鑒別的方法和過程．將燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)，如果木條正常燃燒的是空氣，木條燃燒更旺盛的是氧氣，另外兩瓶使木條熄滅；然后在向另外兩瓶氣體中分別倒入少量澄清石灰水，振蕩后，石灰水變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氮氣．．

3．填寫實驗報告：

實   驗   現(xiàn)   象	結(jié)   論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧	說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺熱	說明酒精燃燒時有熱量放出
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁	說明人呼出的氣體中含有二氧化碳

2．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管，②酒精燈，③集氣瓶，④水槽．
（2）實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，試管口還要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，該反應(yīng)的符號表達式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用A和D連接制取氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．用A裝置制取氧氣時，試管口應(yīng)應(yīng)略向下傾斜，原因是：防止冷凝水炸裂試管．用A和C連接制取氧氣時，氧氣收集滿以后，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是防止水槽中水倒流，炸裂試管．
（3）實驗室如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，所發(fā)生反應(yīng)的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．二氧化錳在這個反應(yīng)里所起的作用是催化作用．
（4）收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是C，收集干燥的氧氣選擇的收集裝置是D．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：a．點燃酒精燈給試管加熱 b．熄滅酒精燈c．檢查裝置的氣密性 d．連接儀器 e．裝藥品 f．用排水法收集氣體 g．撤出導(dǎo)氣管．其中正確的操作順序是dceafgb．
（6）氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種混合物制取氨氣．則實驗室制氨氣的發(fā)生裝置可選用A，其理由是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱．收集氨氣可選E，理由是密度比空氣小，極易溶于水．

1．現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是②；
（2）產(chǎn)生大量白煙的是③；
（3）放出大量熱，產(chǎn)生火星四射的是④；
（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤；
（5）生成的氣體會污染空氣的是②；
（6）不屬于化合反應(yīng)的是⑤．

20．在醫(yī)院里給病人輸氧氣時，常使用如圖所示裝置．以下幾種說法不正確的是（　�。�

	A．	b導(dǎo)管連在供氧氣的鋼瓶上		B．	b導(dǎo)管連在病人吸氧氣的塑料管上
	C．	該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出		D．	該裝置可用來觀察輸出氧氣的速率

19．回答下列問題：
（1）2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油對海洋環(huán)境和周邊野生生物造成的巨大的生態(tài)災(zāi)難．石油與天然氣相伴而生．試寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式．
（2）2012年1月13日，河南省博愛新世紀生活廣場發(fā)生火災(zāi)，事故發(fā)生時商廈還在營業(yè)．消防隊員迅速用自來水滅火，試分析他們滅火方法所依據(jù)的原理是什么？