14．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答問題（已知水的密度為1g/cm³）．

（1）W=6.6；
（2）A--E的溶液中，一定屬于不飽和溶液的是（填字母，下同）A；
（3）A--E的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是BCE；
（4）100g20℃的硝酸鉀飽和溶液中水的質(zhì)量為m₁，100g30℃的硝酸鉀飽和溶液中水的質(zhì)量為m₂，則m₁大于m₂（填大于、小于、等于）．

13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，首先要選擇反應(yīng)物，明確如何控制反應(yīng)條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置．今有如圖裝置，請(qǐng)回答以下問題．

（1）在選擇反應(yīng)物時(shí)，除了考慮元素守恒的要求外，還應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)（寫一項(xiàng)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），用a儀器添加藥品的優(yōu)點(diǎn)是可控制液體的滴加速度，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率．若選用C裝置來收集，原因是氧氣密度比空氣大，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿，該方法能夠驗(yàn)滿的原因是氧氣有助燃性．若選用E裝置來收集，開始收集的時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．
（3）若用F裝置代替E裝置收集一瓶難溶性氣體，具體的操作是將集氣瓶裝滿水，然后從f管進(jìn)氣．
（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制�。�請(qǐng)寫出氨氣的一條物理性質(zhì)氨氣極易溶于水（合理均可），實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氨氣的實(shí)驗(yàn)裝置是AD（或AF）（填序號(hào)）．

12．2015年6月1日21時(shí)30分，“東方之星”客輪在從南京駛往重慶途中突遇龍卷風(fēng)，在長江中游湖北監(jiān)利水域翻沉，造成特大事故．搜救人員攜帶氧氣瓶潛入水下船艙搜尋，另外搜救人員在朝下的船底處切割探孔進(jìn)行探測．
（1）搜救人員潛入水中必須攜帶氧氣瓶，這是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸．
（2）切割用鋼鐵做成的船底需要高溫氧炔焰，它是乙炔在充足的氧氣中產(chǎn)生的，通過調(diào)節(jié)乙炔和氧氣進(jìn)氣閥門，可以改變兩種氣體比例，從而控制氧炔焰的溫度．乙炔在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O+4CO₂，此時(shí)乙炔和氧氣的微粒個(gè)數(shù)比為2：5，為提高氧炔焰的溫度，切割人員控制進(jìn)氣閥門的操作是適量調(diào)大進(jìn)入氧氣的閥門，從微觀角度解釋該操作的原因是增大了乙炔分子與氧分子發(fā)生接觸的幾率．
（3）關(guān)閉乙炔閥門，火焰就會(huì)熄滅，該滅火方法的目的是移走可燃物．

11．下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是（　　）

	A．	霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康有較大影響
	B．	PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5nm的顆粒物
	C．	海洋中石油泄漏會(huì)造成水體污染
	D．	汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

10．為消滅埃博拉病毒，醫(yī)務(wù)人員常進(jìn)行噴灑過氧乙酸溶液進(jìn)行消毒．下列對(duì)于過氧乙酸（化學(xué)式為CH₃COOOH）的敘述不正確的是（　�。�

	A．	過氧乙酸是由三種元素組成
	B．	過氧乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1
	C．	過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
	D．	過氧乙酸屬于化合物

9．為了增加玻璃接觸面的嚴(yán)密性，常對(duì)玻璃的接觸面進(jìn)行磨砂（也叫磨毛）處理，下列儀器中沒有進(jìn)行磨砂處理的是（　　）

A．

燒杯

B．

廣口瓶

C．

分液漏斗

D．

集氣瓶

8．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO₂時(shí)觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上依次熄滅．
（2）實(shí)驗(yàn)B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是（只答一條）：裝置氣密性不好．
（3）實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止高溫熔化物炸裂瓶底．
（4）實(shí)驗(yàn)D：反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”），要使天平平衡改進(jìn)的措施是在密閉條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

7．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若用E收集，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上
（3）制取二氧化碳并收集一定的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是BD．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H、F所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成的高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

6．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）
回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AO₂；DCaCO₃．
（2）物質(zhì)B和物質(zhì)C由于分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同．
（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)反應(yīng)．（填“分解或化合”）

5．請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
（1）碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）從正反兩方面各舉一例說明氧氣與人類生活的關(guān)系正：CH₄燃燒，提供能量、反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源（合理即可）．．
（3）CO其有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬．
（4）倡導(dǎo)低碳生活，主要是為了減少CO₂（填化學(xué)式）的排放量．請(qǐng)舉例在日常生活中符合這一主題的做法一紙多用．