3．實驗桌上一瓶無色氣體，為確定它是何種氣體，下列做法合理的是（　�。�

A．

猜想假設(shè)

B．

查閱資料

C．

進(jìn)行實驗

D．

交流討論

2．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
（1）寫出以上物質(zhì)的名稱：A過氧化氫B二氧化錳C水D氧氣E硫F二氧化硫
（2）寫出A、B反應(yīng)得到的C、D的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣其中B起催化作用，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（化合/分解）
（3）寫出E+D→F的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，此反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)．

1．寫出下列實驗情況產(chǎn)生的可能原因：
（1）將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂；
（2）將一根直鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒現(xiàn)象不明顯．

20．實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）如圖表示加入藥品前的一個操作，其目的是防止氣體不純或無法收集．
（3）檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

19．生活中處處有化學(xué)，下列說法或做法不正確的是（　　）

	A．	大理石主要成份是CaCO3可用于建筑
	B．	用NaOH可改良酸性土壤
	C．	NaOH固體可用作干燥劑
	D．	用汽油可洗去衣服上的油污

18．聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”其活動主題為“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．已知氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖則氯離子的符號為Cl^-?

17．地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為（?）?

A．

Fe2O3

B．

SiO2

C．

ΑI2O3

D．

AlO

16．下列物質(zhì)間比較的說法中不正確的是（　�。�

	A．	熔點：武德合金小于鉛（鉛為武德合金成分之一）
	B．	硬度：黃銅大于銅
	C．	鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe2O3＞FeO
	D．	汽油去油污是乳化作用

15．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，其目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一種難溶于水，不支持燃燒若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？理由是因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流
（4）小明得出結(jié)論：空氣中氧氣含量小于$\frac{1}{5}$，可能的原因：（寫三點）
1．裝置漏氣2．紅磷量不足3．沒有冷卻到室溫就打開止水夾．

14．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱A高錳酸鉀，C二氧化錳，F(xiàn)二氧化碳；
（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；紫黑色固體A分解的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．