14．如圖表示的是用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，正確的時(shí)（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	鈉離子和鈉原子是同種元素是因?yàn)樵�子核外的電子�?shù)相等
	B．	與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
	C．	化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、元素的種類都不變
	D．	構(gòu)成物質(zhì)的粒子有質(zhì)子、分子、原子、中子等

12．生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見．
（1）食品包裝中常填充N₂以防腐，是由于N₂的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水，會(huì)緩慢產(chǎn)生O₂，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為雙氧水$\stackrel{分解}{→}$水+氧氣．
（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸．
（4）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是A．
A．1：2            B．1：5            C．1：4           D．21：79
（5）下列屬于可回收物的是①②③（填序號(hào)）．
①礦泉水瓶②易拉罐③廢報(bào)紙④果皮．

11．說(shuō)出下列數(shù)字“2”所表示的含義
（1）CO₂：每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；
（2）2O₂：前面的2；2個(gè)氧分子后面的2；每個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子
（3）O^2-：每個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷．

10．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥胁荒苋紵�不助�?nbsp;的化學(xué)性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、或者是未等容器冷卻就打開了止水夾．（說(shuō)出二點(diǎn)）
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉，說(shuō)出理由不能，碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，故不會(huì)進(jìn)入水
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：點(diǎn)燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測(cè)量會(huì)更準(zhǔn)確．

9．下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　�。�

	A．	點(diǎn)燃鎂條		B．	鐵絲在氧氣中燃燒
	C．	收集氧氣		D．	測(cè)定空氣中氧的含量

8．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見的氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：試管，標(biāo)有③的儀器名稱集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．所選的發(fā)生裝置為A，并在試管口放了，作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置E；
若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)寫出可能的原因：加熱前試管外壁有水，試管碰觸燈芯，利用排水法收集結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈后把導(dǎo)管移出水面．
（3）小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來(lái)制取并收集氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．該反應(yīng)屬于反應(yīng)，在該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑．實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取和收集氧氣，應(yīng)選用A和D或E裝置．若用D裝置來(lái)收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）若用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超用自制的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，卻沒(méi)有看到火星四射的現(xiàn)象．請(qǐng)你幫助陳超分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因收集的氧氣不純，或鐵絲生銹，或溫度沒(méi)有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)．（寫一條）陳超改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，終于獲得了成功．請(qǐng)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇A和E或F．

7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

	A．	實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
	B．	給燒杯加熱時(shí)，要墊上石棉網(wǎng)
	C．	給試管里的液體加熱時(shí)，液體不得超過(guò)試管容積的$\frac{1}{2}$
	D．	把塊狀固體投入直立的試管中

6．下列常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A．

牛奶

B．

潔凈的空氣

C．

葡萄酒

D．

蒸餾水

5．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題．

（1）請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量：26.98．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（填字母序號(hào)）：
A．相對(duì)原子質(zhì)量不同    B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（3）元素周期表中每個(gè)橫行叫做一個(gè)周期．通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：AB（填字母序號(hào)）
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．