4．如圖所示：

屬于穩(wěn)定結構的是ABD，屬于同種元素的是BC，化學性質相似的原子CE，屬于陽離子的是B，屬于陰離子的是D，屬于原子的是ACEF．

3．用化學符號填空．
2個氫原子2H；二氧化碳CO₂； 3個硫離子3S^2-；地殼中含量最多的金屬元素Al；構成氯化鈉晶體的陽離子Na⁺．

2．有以下接種物質①二氧化氮  ②二氧化碳  ③氮氣  ④氧氣  ⑤氖氣 ⑥氫氣，按要求填在相應空白處（填序號）
（1）支持燃燒的氣體④；（2）綠色植物光合作用吸收的氣體②；
（3）屬于空氣污染物的氣體①；（ 4）焊接金屬常作保護氣的是③；
（5）用于制造霓虹燈的是⑤．

1．下列現(xiàn)象中解釋錯誤的是（　　）

	A．	不同花兒有不同香味，因為不同的分子性質不同
	B．	氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
	C．	聞到花香，是因為分子在不斷做無規(guī)則運動
	D．	變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

20．下列行為不會增加PM2.5的是（　�。�

	A．	燃煤火力發(fā)電		B．	露天焚燒垃圾
	C．	加強建筑工地揚塵控制		D．	燃放煙花爆竹

19．某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與并回答：
（1）a儀器的名稱是酒精燈；
（2）檢查A氣密性：連好發(fā)生裝置后，將導管口的下端浸入水中，雙手緊握試管，如果觀察到導管口有氣泡冒出，就證明裝置不漏氣．某同學用C裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，原因可能是集氣瓶未裝滿水（或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），該裝置中還缺少棉花；該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；如用F裝置收集氧氣，氣體應從c（填“b”或“c”）通入．
（4）實驗室選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D制取氧氣，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．

18．研究和控制化學反應條件有重要意義．
（1）同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗	30%雙氧水的質量（g）	加入的水的體積（mL）	二氧化錳質量（g）	收集時間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20	5	67

①填儀器名稱：A燃燒匙，B藥匙，C坩堝鉗，D膠頭滴管．
②實驗3中，加入的二氧化錳質量為5g．
③相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明相同條件下，反應物濃度越大，反應速率越快．
（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，同學分析原因后，采用了排水法法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．
（3）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，氮氣先蒸發(fā)出來，因為液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低（“高”或“低”）．

17．某市9月20日空氣質量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關空氣的說法錯誤的是（　�。�

	A．	目前計入空氣污染指數(shù)的項目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物等
	B．	城市空氣污染物的主要來源是汽車尾氣、工廠廢氣等
	C．	空氣質量報告中所列的空氣污染指數(shù)越大，空氣質量越好
	D．	雖然二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，但二氧化碳無毒，所以它不屬于空氣污染物

16．關于空氣與呼出氣體的說法正確的是（　�。�

	A．	對著玻璃哈氣，玻璃上有小水珠，說明呼出氣體中水蒸氣含量較高
	B．	對著蠟燭吹氣，蠟燭熄滅，說明呼出氣體中主要是二氧化碳
	C．	酥脆的餅干敞開在空氣中一段時間后變軟，說明空氣中有較多的氧氣
	D．	吸入空氣中氧氣含量較高，呼出氣體中不含氧氣

15．請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出上述裝置中標號儀器的名稱．a(chǎn)酒精燈，b試管．
（2）寫出一個實驗室不需加熱制取氧氣的反應文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，根據(jù)該反應原理，可選擇圖中B（填標號，下同）與C（或D）組裝一套制取氧氣的裝置．