18．廣泛應(yīng)用于航空、航天方面的金屬鎂是從海水中提取出來的．主要生產(chǎn)流程如圖所示．

（1）石灰乳是熟石灰和水的混合物，對衣服和皮膚 有腐蝕作用，使用時應(yīng)注意安全．
（2）步驟③的化學(xué)方程式為MgCl₂$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．
（3）小紅在實驗室模擬該生產(chǎn)流程，為了使現(xiàn)象明顯、操作更加簡便，她用（填物質(zhì)名稱）氫氧化鈉 溶液代替石灰乳進(jìn)行實驗．步驟①中需要加過量的該物質(zhì)，如果只使用本題中出現(xiàn)的藥品，檢驗該物質(zhì)是否滴加過量的方法是：取少量步驟①反應(yīng)后的上層清液，滴加氯化鎂溶液，若有沉淀出現(xiàn)，則證明氫氧化鈉溶液過量．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，其變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

17．若直接使用如圖所示裝置收集O₂，O₂由a口進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O₂應(yīng)由b口進(jìn)入（填編號）．

16．如圖是常用氣體制備的裝置圖．
（1）利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用．
（2）利用上述裝置還能制取的氣體是二氧化碳，檢驗集氣瓶收集滿該氣體的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）利用裝置Ⅰ制取氣體時，長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，以免氣體逸出．
（4）利用兩套裝置制備氣體時，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率．

15．填寫下列空白：用數(shù)字和元素符號表示
3個氧分子3O₂；2個硫原子2S；+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；3個一氧化碳分子3CO；2個氫離子2H⁺； 1個碳酸根離子CO₃^2-；鐵物質(zhì)Fe；氦氣He；氫氣H₂；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H₂O；8個二氧化氮分子8NO₂．

14．已知某原子的核外電子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，則該原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�

A．

26

B．

56

C．

82

D．

86

13．相等質(zhì)量的下列物質(zhì)，在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是（　�。�

A．

氫氣

B．

紅磷

C．

硫

D．

鐵

12．一定質(zhì)量的鎂和碳酸鎂混合物，經(jīng)高溫煅燒，直到質(zhì)量不再變化為止．發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，求原混合物中鎂粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

11．下列圖示中，“”、“”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．海水中的化學(xué)．
（1）海水中含有較多的硫酸鈉．硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料．
某硫酸鈉粗品中含有少量的硫酸鈣、硫酸鎂，實驗室進(jìn)行提純的流程如圖1：

回答下列問題：
①用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2NaOH+MgSO₄=Mg（OH）₂↓+Na₂SO₄、CaSO₄+Na₂CO₃=CaCO₃↓+Na₂SO₄．
②氫氧化鈉和碳酸鈉如果添加過量了，可在濾液中加入適量稀硫酸溶液除去．
③“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至B．（填序號）．
A．完全蒸干時停止加熱
B．快干時停止加熱，利用余熱蒸干
C．有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液
④已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖2所示．40℃時，硫酸鈉的溶解度為50g．將40℃時的該飽和溶液升高溫度至90℃，觀察到的現(xiàn)象是有固體析出．．

（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖3：
步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸．步驟 III中反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl₂$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑；．
（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖4：
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH₃+CO₂+H₂O+NaCl═NaHCO₃+NH₄Cl．
②從步驟Ⅱ過濾后得到碳酸氫鈉，近日，一則《重大突破！癌細(xì)胞，竟被中國醫(yī)生用小蘇打“餓”死了》的新聞在網(wǎng)絡(luò)上熱傳：研究人員用小蘇打用來去除腫瘤內(nèi)的氫離子，就可破壞乳酸根和氫離子的協(xié)同作用，從而快速有效地殺死處于葡萄糖饑餓或缺乏的腫瘤細(xì)胞．請你用一個化學(xué)反應(yīng)證明該研究成果的科學(xué)性．當(dāng)然，科學(xué)原理如何轉(zhuǎn)換到臨床上來，還會是一個很艱難的跨越．對此科研成果你有何感想．本實驗室利用了小蘇打中的碳酸根離子能與氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳的原理
③最后得到的純堿中若含有少量小蘇打，應(yīng)怎樣除去？請寫出所用方法或試劑．加熱固體．

9．在置換反應(yīng)A+B─→C+D中
①若D為H₂，則化合物B的物質(zhì)類別可能為酸 （選填：氧化物、酸、堿、鹽，下同）
②若D為Cu，化合物B的物質(zhì)類別可能為鹽．
③某此非金屬也有活動性順序，已知在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)，Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂，Br₂+2NaI=2NaBr+I₂，則在Cl₂、Br₂、I₂三種非金屬中，活動性最強的是Cl₂，活動性最弱的是I₂．