6．類推是學(xué)習(xí)的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�

	A．	原子和分子均是微觀粒子，原子不能再分，分子能再分
	B．	單質(zhì)是同種元素組成的物質(zhì)，則同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	C．	分子原子都是不帶電的微粒，不帶電的微粒不都是分子原子
	D．	同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒都是同種元素

5．下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是（　�。�

	A	B	C	D
X	氧化物	單質(zhì)	純凈物	純凈物
Y	化合物	化合物	化合物	混合物

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�

	A．	氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
	B．	水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
	C．	“墻內(nèi)開花墻外香”--分子在不斷的運(yùn)動
	D．	用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子間隔變大

3．請根據(jù)碳銨（NH₄HCO₃）的化學(xué)式進(jìn)行計算（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）碳銨的相對分子質(zhì)量為79．
（2）碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%．
（3）158克碳銨中含氮元素質(zhì)量為28g．
（4）120克尿素CO（NH₂）₂與316克碳銨NH₄HCO₃所含氮元素質(zhì)量相等．

2．用化學(xué)符號表示：
（1）氧原子O；
（2）兩個水分子2H₂O；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)N₂；
（2）碳酸鈉Na₂CO₃；
（5）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO₂．

1．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　�。�

	A．	反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物		B．	化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
	C．	各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比		D．	反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

20．控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法．
（1）實驗探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高．本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制澄清石灰水的量相同．
（2）實驗探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素．發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短．由此說明：①分子在不斷運(yùn)動；②影響分子運(yùn)動快慢的因素有溫度．

19．請用化學(xué)符號填空．
（1）2個氮分子2N₂．
（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H₂O．
（3）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，該微粒的符號是O^2-．

18．邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認(rèn)為正確的一句是（　�。�

	A．	氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物
	B．	由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
	C．	當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個電子時，元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子最外層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
	D．	同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素

17．火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過程是：①火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火．
請寫出以上：
①反應(yīng)的表達(dá)式（符號表達(dá)式）4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
②中的反應(yīng)表達(dá)式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．反應(yīng)類型：分解反應(yīng)
③中的反應(yīng)表達(dá)式S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂．