8．實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	反應(yīng)都不需要加熱		B．	兩個實驗均需先檢查氣密性
	C．	反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)		D．	收集裝置可能相同

7．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水               B．分離液態(tài)空氣C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫E．光合作用．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒有放一團棉花；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；
若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從a （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳．例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱）大理石和稀鹽酸，化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，是否能用甲裝置來制取？是（填寫是或否）．

6．完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)反應(yīng)類型．
（3）電解水實驗中，化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，正極上收集到的是氧氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2．
（4）點燃紅磷的文字表達(dá)式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)反應(yīng)類型．

5．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
①2個氫原子2H；     
②二氧化氮分子NO₂；
③硫酸鈉Na₂SO₄；
④五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$₂O₅．

4．結(jié)合圖1、2所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號，下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E．反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．在加完藥品后，試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管．若收集到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶沒有裝滿水（寫一點）；若實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是實驗結(jié)束時，先將酒精燈熄滅，后將導(dǎo)管移出水槽
（寫一點）．
（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的藥品是過氧化氫、二氧化錳．反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管，通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到長頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱
現(xiàn)象，說明裝置的氣密性完好．
（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖2所示．下列關(guān)于該裝置的說法正確的是AB（填標(biāo)號）．
A．導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶
B．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
C．通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度
（4）實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣．氨氣極易溶于水，且密度比空氣小．應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號，下同），收集裝置是D．

3．在微觀、宏觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的特點．
（1）圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息，圖2是一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．
①鉀元素的原子序數(shù)為19，該元素屬于金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”）
②硫元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，其相對原子質(zhì)量為32.065．
a．若圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是6．
b．若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是8，寫出硫離子符號S^2-．

③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式K₂S．
（2）圖3是水的電解過程的微觀示意圖，“”表示氫原 子，“”表示氧原子，

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，所屬的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
②連接電源正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2．
③從圖3可認(rèn)識到，在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分（寫一點）．

2．酒精（C₂H₅OH）是常用的一種燃料．
①酒精相對分子質(zhì)量為46．
②酒精中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1．
③184g酒精中氧元素的質(zhì)量與88g二氧化碳中的氧元素質(zhì)量相等．
④酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%．（列式計算，結(jié)果保留0.1%）

1．“紙火鍋”（如圖所示）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　　）

	A．	紙張不是可燃物，不能燃燒
	B．	紙張沒有與空氣充足接觸，不會燃燒
	C．	紙張被水浸濕，導(dǎo)致紙張的著火點降低
	D．	鍋里的水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點

20．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�

	A．	水凈化方法中蒸餾的凈化度最高
	B．	生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
	C．	閩江水經(jīng)過活性炭凈化后可得到純水
	D．	生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

19．下列關(guān)于二氧化硫（SO₂）說法正確的是（　　）

	A．	二氧化硫是由硫和氧氣組成的
	B．	二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的
	C．	二氧化硫中有一個硫元素和兩個氧元素
	D．	二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成