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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法,正確的是( 。
A.葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B.一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C.葡萄糖中所含原子個(gè)數(shù)為24
D.每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6:1:8

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.從分子的角度分析并解釋?zhuān)合闼、汽油為什么要密封保存?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要.根據(jù)圖示填寫(xiě)下列空格.

(1)圖①所以的電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應(yīng)的類(lèi)型是分解反應(yīng).該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒是水分子,試管C中的氣體是氧氣,檢驗(yàn)它常用的方法是將帶火星的木條伸進(jìn)試管,木條復(fù)燃.證明是氧氣;試管D中的氣體是氫氣,該氣體能燃燒,發(fā)出的火焰,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;C、D兩試管中氣體體積之比為1:2.
(2)某同學(xué)要凈化剛收集到的河水,自制了簡(jiǎn)易凈水器(圖②),其中小卵石和石英砂的作用是過(guò)濾;活性炭的作用是吸附色素和異味等.
(3)近期嚴(yán)重缺水,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水.下列說(shuō)法不利于節(jié)水的是C.
A.洗菜水澆花             B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水刷碗       D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列變化中,能證明分子可分的事實(shí)是( 。
A.水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣
B.硬水通過(guò)蒸餾可以軟化
C.用過(guò)濾的方法除去海水中的難溶性物質(zhì)
D.渾濁的水加明礬得到凈化

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集氧氣,應(yīng)選用裝置A和裝置C或D 連接(填寫(xiě)裝置序號(hào)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)文字(符號(hào))表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或者2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口.
(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流使試管炸裂;
(4)若用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是過(guò)早收集,沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集.
(5)小紅同學(xué)也想用以上裝置來(lái)制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的文字(符號(hào))表達(dá)式為:碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳(CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑);請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)她收集到的氣體確實(shí)是二氧化碳,你的方法是(請(qǐng)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)把氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳?xì)怏w.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

8.A、B、C三種元素,A元素原子核內(nèi)沒(méi)有中子,B元素的單質(zhì)能供給呼吸,C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中劇烈燃燒發(fā)出白光,生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體.
(1)寫(xiě)出A、C的元素符號(hào):A:HC:C
(2)寫(xiě)出C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒的文字表達(dá)式:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)過(guò)氧化氫(H2O2)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.過(guò)氧化氫是由氫氣與氧氣組成的
B.過(guò)氧化氫是由氫元素與氧元素組成的
C.過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.過(guò)氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子與兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在日常生活中出現(xiàn)了“高鈣牛奶”“富硒茶葉”“含氟牙膏”,這里的鈣、硒、氟是指(  )
A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.水是一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶中,若小木條復(fù)燃,則氣體為氧氣.
(3)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,用煮沸的方法將硬水軟化.
(4)自來(lái)水廠將某水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水,其生產(chǎn)流程主要為:
水庫(kù)的水→沉淀→C→吸附→自來(lái)水(從下列選項(xiàng)中選擇)
A.消毒   B.吸附   C.過(guò)濾   D.蒸餾
(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是BCD(填字母)
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放     D.用洗衣水沖廁所.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.水是人類(lèi)生存必不可少的物質(zhì),回答下列問(wèn)題:
①如圖1是研究水組成的裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,b試管中氣體的化學(xué)式為O2;檢驗(yàn)方法將帶火星的木條伸進(jìn)試管,木條復(fù)燃則是氧氣;該實(shí)驗(yàn)可以得出如下結(jié)論:水是由氫、氧元素組成
②微觀示意圖如圖2,表示電解水反應(yīng)的正確順序?yàn)椋篵ca(填字母)

③圖2,a、b中表示化合物的是b(填字母),你判斷的依據(jù)是分子中原子的種類(lèi)不同,表示混合物的是a(填字母),用元素符號(hào)寫(xiě)出b圖表示的微觀意義2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案