7．【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能不能用排水法收集？

【查閱資料】通常情況下：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中不溶；1體積水約能溶解1體積二氧化碳．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)過(guò)程	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1	A中加入足量石灰石，并充滿二氧化碳；B中盛滿飽和碳酸氫鈉溶液．將10ml稀鹽酸注入瓶中．	量筒內(nèi)液體體積，實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1少約10%．
2	A中加入足量石灰石，并充滿二氧化碳；B中盛滿蒸餾水．將10ml同種稀鹽酸注入瓶中．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）A中充滿二氧化碳的目的是避免空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．
（3）實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體的方法通常如圖2所示，該小組同學(xué)用與實(shí)驗(yàn)1和2相同的發(fā)生裝置及藥品，采用右圖裝置收集二氧化碳，發(fā)現(xiàn)最終收集到的二氧化碳比實(shí)驗(yàn)2約少10%，原因是二氧化碳溶于水，會(huì)與水反應(yīng)．
【反思拓展】可以用排水法收集到二氧化碳，你認(rèn)為原因是二氧化碳溶解速度慢，能夠收集滿二氧化碳．寫出一點(diǎn)排水法收集CO₂的優(yōu)點(diǎn)收集到的氣體比較純．

6．A、B、C、D都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
（1）若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末．自然界中，綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化．A的化學(xué)式為C；C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，D是一種黑色固體，C為單質(zhì)且常溫下為氣體．A的化學(xué)式為H₂O₂；C的化學(xué)式為O₂；D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

5．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
	B．	變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空煤油
	C．	為治理霧霾，禁止使用化石燃料
	D．	在汽車上安裝尾氣凈化裝置，減少有害氣體的排放

4．有一無(wú)色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體，E是一種金屬，．其它關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

（1）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，現(xiàn)象紅色固體變?yōu)楹谏?br />（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．

3．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小杜和小毛同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：
小杜：采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣（任寫2點(diǎn)）．

（3）小查同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)：二氧化碳?xì)怏w能與澄清石灰水反應(yīng)，生產(chǎn)白色沉淀．于是他認(rèn)為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水，再將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)也能成功，你認(rèn)為小華同學(xué)的猜想是否正確？否（填“是”或“否”），理由是氫氧化鈣微溶于水，不能將生成的二氧化碳完全吸收．
小毛：采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∶�的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)
（4）用小毛設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí)：實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置的氣密性好．若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上．
（5）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是減少空氣污染，容易讀數(shù)．
（6）若按小毛的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失�。�例如橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出．

2．已知如圖表示一定質(zhì)量的KClO₃和MnO₂固體混合物受熱充分反應(yīng)的過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，則縱坐標(biāo)表示的是（　　）

	A．	氯酸鉀的質(zhì)量		B．	生成O2的質(zhì)量
	C．	固體混合物的質(zhì)量		D．	固體中MnO2的質(zhì)量

1．A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，通常情況下F是一種無(wú)色液體，G是一種黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．

試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：CK₂MnO₄；
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式式：C+O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂；
（3）上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是①② （填序號(hào)）．

20．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白色煙霧
	B．	因?yàn)槊禾咳紵�后質(zhì)量減少，所以不遵循質(zhì)量守恒定律
	C．	地殼中含量最多的金屬元素是鋁；最多的非金屬元素是硅
	D．	在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

19．冬至到了，過(guò)年的腳步進(jìn)了，農(nóng)村家家戶戶都有熏香腸、臘肉的習(xí)慣，從而導(dǎo)致了霧霾天氣更加嚴(yán)重．下列不屬于大氣污染物的是（　　）

A．

PM2.5

B．

CO2

C．

SO2

D．

NO2

18．如圖為某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖． 
（1）表示稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是（填序號(hào)）①⑦．
（2）圖中表示的陽(yáng)離子有（用符號(hào)表示）④．
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是（填序號(hào)）②⑤；
由此可知，最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”）相似．