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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.能源、環(huán)境與我們的生活相關(guān).
(1)“低碳”是全世界的主題,以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福.根據(jù)下述流程回答問(wèn)題:
①如圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.
②甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
③為減少污染,在汽車(chē)尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是CD.(可多選)

A.反應(yīng)1中的反應(yīng)物分子有三種
B.反應(yīng)2生成的兩種物質(zhì)都是氧化物
C.反應(yīng)2中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染
(2)中國(guó)航空業(yè)高速發(fā)展,先進(jìn)無(wú)人機(jī)亮相國(guó)慶閱兵式,首架大飛機(jī)C919總裝下線(xiàn).
①某種無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池,鋰電池放電時(shí)的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰(LiMnO2),則鋰電池放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.在化合物中鋰元素通常顯+1價(jià),則LiMnO2中錳元素的化合價(jià)是+3.
②C919飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進(jìn)航空煤油的燃燒,使燃油消耗減少16%,請(qǐng)你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是煤油分子與氧分子接觸更充分.該技術(shù)的使用對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義是可以減弱溫室效應(yīng)(任答一點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí),下列廚房用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是A(填代號(hào)).

(2)均衡膳食,有利于人體健康.小明某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚(yú),你認(rèn)為他中餐所吃的食物中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
(3)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大.(“調(diào)大”或者“調(diào)小”)
(4)小亮取少量廚房清潔劑滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色,說(shuō)明此廚房清潔劑顯堿性.
(5)校園內(nèi)鐵制車(chē)棚易生銹,同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕?鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜.
(6)醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒,消毒時(shí)?吹接袣馀莓a(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示).
(7)下列公共標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是C.
A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.海洋是巨大的資源寶庫(kù)、國(guó)防金屬--鎂,就是利用海水制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過(guò)程如圖1所示:

(1)在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生中和反應(yīng)的步驟是②(填序號(hào)).
(2)海水中本身就含有氯化鎂,請(qǐng)分析①、②兩步再得到氯化鎂的目的是富集鎂元素.
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過(guò)程中的第①步,他取NaCl和MgCl2的固體混合物25g,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖2所示:
①當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH(寫(xiě)化學(xué)式).
②當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液80g時(shí),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.按要求從氫氣、氧氣、硫酸、碳酸鋇、氫氧化鈣、氯化鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上.
(1)理想的清潔高效能源H2  (2)可做干燥劑的酸H2SO4
(3)可改良酸性土壤的堿Ca(OH)2  (4)能溶于水的鹽NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.草木灰是一種農(nóng)家肥,它的主要成分是碳酸鉀,還有硫酸鉀,氯化鉀等.化學(xué)興趣小組為測(cè)定某草木灰樣品中的有效成分,取50g草木灰于燒杯中,不斷滴入硫酸溶液,當(dāng)?shù)稳?0g硫酸溶液時(shí),不再有氣泡產(chǎn)生,此時(shí)燒杯中的殘余混合物的質(zhì)量為77.8g.
(1)如圖表示反應(yīng)過(guò)程放出的氣體質(zhì)量與加入硫酸溶液的關(guān)系曲線(xiàn),請(qǐng)求出圖中縱坐標(biāo)a點(diǎn)數(shù)值:a=2.2g;
(2)計(jì)算草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)通過(guò)其他實(shí)驗(yàn),測(cè)得該50g草木灰中還含的硫酸鉀質(zhì)量為8.7g,氯化鉀的質(zhì)量為1.49g,則該50g草木灰樣品中鉀元素的質(zhì)量為8.58g.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

14.有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是鐵粉,分離所得混合物的方法是過(guò)濾.
(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理?不合理.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.小強(qiáng)家住農(nóng)村,他和父親一起下地,見(jiàn)到自家的大豆出現(xiàn)了葉邊枯黃的缺鉀現(xiàn)象.他建議可以適當(dāng)補(bǔ)充的化肥是A
A. 碳酸氫鉀KHCO3            B.碳酸氫銨NH4 HCO3
C.尿素CO(NH22        D.氯化鉀KCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.下列變化不屬于化學(xué)變化的是A
A.活性炭吸附冰箱內(nèi)異味      B.石灰漿抹在墻壁上后有水珠產(chǎn)生
C. 鎂條在空氣中燃燒         D.水結(jié)冰.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.芬太奴是強(qiáng)有力的麻醉劑,在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì),其化學(xué)式為C20H24N2O,下列關(guān)于芬太奴的說(shuō)法中正確的是(  )
A.芬太奴的每一個(gè)分子中含有47種元素
B.芬太奴是由碳、氫、氧、氮四個(gè)原子組成的物質(zhì)
C.芬太奴中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.芬太奴中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比為120:24:28:16

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其他儀器和藥品略去).下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是( 。
A.
加熱高錳酸鉀制氧氣
B.
給液體加熱
C.
排空氣法收集氧氣
D.
向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案