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科目: 來源: 題型:選擇題

3.25℃時(shí),向飽和石灰水中加入少量生石灰并恢復(fù)到25℃.下列說法正確的是( 。
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C.溶液的堿性增強(qiáng)D.Ca(OH)2的溶解度增大

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科目: 來源: 題型:解答題

2.金屬材料是人類社會(huì)發(fā)展的見證者,人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切.
(一)金屬初探
1.銅在空氣中加熱會(huì)逐漸變黑,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
2.硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料.它們屬于合金(選填“合金”或“純金屬”).
3.為了減少和避免雷電對(duì)高層建筑的危害,需安裝由金屬材料制成的避雷裝置,這主要是利用了金屬材料的B.(填序號(hào))A.密度大B.導(dǎo)電性C.導(dǎo)熱性D.熔點(diǎn)高
(二)一氧化碳還原氧化鐵
【查閱資料】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;
鐵及鐵的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色黑色黑色紅棕色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
1.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
2.加熱前應(yīng)先通CO一會(huì),其作用是排盡裝置內(nèi)空氣,避免爆炸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱.(選填“停止加熱”或“停止通CO”)
3.將一定質(zhì)量的氧化鐵粉末放入玻璃管中,反應(yīng)一段時(shí)間
后,得到黑色固體粉末,并能全被磁鐵吸引.興趣小組
猜想黑色粉末可能是-
(1)鐵粉;(2)四氧化三鐵;(3)你的猜想是Fe和Fe3O4的混合物.
實(shí)驗(yàn)證明黑色粉末全是四氧化三鐵,請(qǐng)寫出該變化的化學(xué)方程式3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
4.為收集尾氣并除去氣體樣品中的二氧化碳,如圖2的裝置最為合理的是C.(填序號(hào))

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究.

【問題提出】研究表明,磷燃燒過程中,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于5.9%時(shí)燃燒就無法繼續(xù)進(jìn)行,因此通過圖1裝置測(cè)得的結(jié)果與理論值相差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】根據(jù)鐵生銹原理,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖2所示的裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).主要的實(shí)驗(yàn)步驟與過程如下:
(1)用水量法測(cè)出集氣瓶的容積約是320mL,然后在量筒里裝入100mL水.
(2)將4g鐵粉、5g炭粉混合均勻,再滴入適量的食鹽溶液,制成耗氧物,裝入布袋.
(3)按圖2連好裝置充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開止水夾可觀察到水進(jìn)入集氣瓶;最終量筒中剩余水的體積是39mL,從而測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是19.1%(精確到0.1%).
【交流反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們又交流探討了如下問題.
(1)在耗氧過程中,食鹽的作用是加快鐵銹蝕的速率.
(2)鐵在空氣中生銹的過程比較復(fù)雜,首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成Fe(OH)2(此生成物的名稱是氫氧化亞鐵),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
(3)下列是同學(xué)們對(duì)于用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)表的觀點(diǎn),其中不正確的是C(填字母).
A.若考慮集氣瓶里耗氧物等的體積、導(dǎo)管里空氣的體積,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確
B.若將耗氧物均勻撒布在集氣瓶?jī)?nèi)壁上,可以加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程
C.若證明實(shí)驗(yàn)后的耗氧物中還有鐵,只能用磁鐵吸引
D.在實(shí)驗(yàn)過程中,耗氧物會(huì)緩慢放出熱量.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.取10.0g黃銅(銅鋅合金,其他成分不與鹽酸反應(yīng))與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后,過濾后剩余固體質(zhì)量為3.5g.求:
(1)該黃銅中金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)反應(yīng)后制取氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.利用空氣生產(chǎn)氮肥的某工藝流程如圖,回答下列問題.

(1)有人說步驟Ⅰ發(fā)生了分解反應(yīng),你認(rèn)為該分析是否正確,并簡(jiǎn)述理由不正確.因?yàn)樵撨^程是利用沸點(diǎn)不同分離的,為物理變化.
(2)步驟Ⅱ中加入的單質(zhì)X是H2(寫化學(xué)式);流程圖中涉及的含氮物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)有四種.
(3)完成步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O+4NO+3O2═4HNO3
(4)寫出一種常見氮肥的名稱硝酸銨等.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.今年,公共自行車出現(xiàn)在我市市區(qū),如圖是該車的示意圖,回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)示部件所用材料中,屬于有機(jī)合成材料的是塑料(或橡膠)(填一種即可);含有的金屬元素是Al(或Fe)(寫元素符號(hào)).
(2)自行車上噴涂的油漆,除了美觀外,主要作用是防銹,其原理是隔絕氧氣與水.車籃使用鋁合金,不僅輕便,而且還耐用,原因是密度小、耐腐蝕.
(3)從化學(xué)的視角分析,作為市內(nèi)交通工具的自行車與汽車相比具有的有點(diǎn)是有利于保護(hù)環(huán)境(寫一點(diǎn)即可).

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的(  )
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量一定相等
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液
C.t2℃時(shí),乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于33.3%
D.t2℃降溫至t1℃,甲的溶液析出的溶質(zhì)一定比乙的大

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程的示意圖如圖.下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是(  )
A.實(shí)現(xiàn)了無機(jī)化合物向有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)化
B.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:1
D.丁物質(zhì)不可能是氧化物

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.建立物質(zhì)性質(zhì)與結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的解釋或推理正確的是( 。
A.若某物質(zhì)能分解得到氧氣,則該物質(zhì)中一定含有氧分子
B.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,因?yàn)樗鼈冊(cè)幼钔鈱与娮佣歼_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同
D.CO2和CO的分子都由碳、氧原子構(gòu)成,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.鍶可用于制造高精確度的原子光鐘,主要存在與天青石(SrSO4)和菱鍶礦(SrCO3)中,其相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鍶的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子的核電荷數(shù)是38B.元素符號(hào)是Sr
C.相對(duì)原子質(zhì)量為87.62gD.鍶元素存在+2價(jià)

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同步練習(xí)冊(cè)答案