6．下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是（　　）

A．

溫室效應(yīng)

B．

酸雨

C．

火山爆發(fā)

D．

土地沙漠化

5．現(xiàn)有下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

冰水混合物

C．

液態(tài)空氣

D．

干冰

4．現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置．請(qǐng)完成以下各題：

（1）寫(xiě)出上圖①、②兩種儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗  ②鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為A和C，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是應(yīng)物為固體與液體，不需要加熱．
（3）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用B和C裝置（填字母）來(lái)制取并收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．將藥品加入裝置B中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口沒(méi)放棉花；
我市某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是a（填字母）．

②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答：觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出．
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的60.5%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．

3．為了探索地球上生命的起源，美國(guó)科學(xué)家把甲烷、氨、氫和水蒸氣幾種物質(zhì)混合成一種和原始大氣基本一致的氣體，放入真空玻璃容器中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，一周后驚奇地發(fā)現(xiàn)容器中有數(shù)種氨基酸生成．從以上實(shí)驗(yàn)，你能得出的結(jié)論是（　　）

	A．	沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化		B．	一定發(fā)生了化學(xué)變化
	C．	無(wú)法判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化		D．	一定沒(méi)有發(fā)生物理變化

2．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	水是由氫氣和氧氣組成的
	B．	試管b中所得氣體能燃燒
	C．	試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1
	D．	試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

1．5月31日是“世界無(wú)煙日”．香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是（　　）

A．

一氧化碳

B．

二氧化碳

C．

水蒸氣

D．

氮?dú)?/td>

20．下列措施中有利于控制空氣污染的是（　�。�

	A．	二氧化硫年排放總量在上一年的基礎(chǔ)上減少5%以上
	B．	城市生活污水集中處理率達(dá)85%以上
	C．	氨氮等主要水污染物年排放總量在2005年的基礎(chǔ)上減少8%以上
	D．	通過(guò)資源空間配置，提高土地集約利用效率

19．有關(guān)化合價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	化學(xué)變化中元素化合價(jià)可能發(fā)生變化
	B．	同種元素在不同物質(zhì)中可能有不同的化合價(jià)
	C．	化合價(jià)可以是任何整數(shù)
	D．	同種元素在同一物質(zhì)中可有多種化合價(jià)

18．劉禹錫的詩(shī)句“美人首飾侯王印，盡是沙中浪里來(lái)”描述了某種金屬的性質(zhì)，該金屬是（　　）

A．

Au

B．

Ag

C．

Pt

D．

Cu

17．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)如圖1的操作流程：

（1）下列圖2為圓形濾紙折疊處理過(guò)程，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

（2）操作③、④、⑤依次為圖3中的（填字母）cba
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（多項(xiàng)選擇，填序號(hào)）．
A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（4）用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉晶體配制5%氯化鈉溶液50克，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、量筒．