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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列惡果不是由“牧童經濟”模式造成的是( 。
A.溫室效應B.酸雨C.火山爆發(fā)D.土地沙漠化

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有下列物質屬于混合物的是( 。
A.蒸餾水B.冰水混合物C.液態(tài)空氣D.干冰

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置.請完成以下各題:

(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①長頸漏斗  ②鐵架臺.
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為A和C,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是應物為固體與液體,不需要加熱.
(3)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應選用B和C裝置(填字母)來制取并收集,反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.將藥品加入裝置B中的試管前,應進行的操作是檢查裝置的氣密性.實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是試管口沒放棉花;
我市某中學小曹老師帶領學生進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃.
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是a(填字母).

②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出.
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%.本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的60.5%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.為了探索地球上生命的起源,美國科學家把甲烷、氨、氫和水蒸氣幾種物質混合成一種和原始大氣基本一致的氣體,放入真空玻璃容器中進行模擬實驗,一周后驚奇地發(fā)現(xiàn)容器中有數(shù)種氨基酸生成.從以上實驗,你能得出的結論是( 。
A.沒有發(fā)生化學變化B.一定發(fā)生了化學變化
C.無法判斷是否發(fā)生了化學變化D.一定沒有發(fā)生物理變化

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.根據所學知識,我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論.下列說法正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.試管b中所得氣體能燃燒
C.試管a、b中所得氣體的質量比約為2:1
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.5月31日是“世界無煙日”.香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質,其中易與血液中的血紅蛋白結合的物質是( 。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列措施中有利于控制空氣污染的是( 。
A.二氧化硫年排放總量在上一年的基礎上減少5%以上
B.城市生活污水集中處理率達85%以上
C.氨氮等主要水污染物年排放總量在2005年的基礎上減少8%以上
D.通過資源空間配置,提高土地集約利用效率

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.有關化合價的敘述錯誤的是( 。
A.化學變化中元素化合價可能發(fā)生變化
B.同種元素在不同物質中可能有不同的化合價
C.化合價可以是任何整數(shù)
D.同種元素在同一物質中可有多種化合價

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.劉禹錫的詩句“美人首飾侯王印,盡是沙中浪里來”描述了某種金屬的性質,該金屬是( 。
A.AuB.AgC.PtD.Cu

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科目: 來源: 題型:解答題

17.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經過如圖1的操作流程:

(1)下列圖2為圓形濾紙折疊處理過程,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).

(2)操作③、④、⑤依次為圖3中的(填字母)cba
(3)實驗結束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABD(多項選擇,填序號).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上
(4)用上述實驗所得的氯化鈉晶體配制5%氯化鈉溶液50克,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、量筒.

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同步練習冊答案