5．對有關物質(zhì)的應用，其中敘述錯誤的是（　�。�

	A．	氧氣用于食品保鮮		B．	氦氣充飛艇
	C．	氮氣用于制化肥		D．	石墨做汽車電刷

4．做下列一些化學實驗，其中正確的是（　�。�

A．

給液體加熱

B．

過濾

C．

滴加試劑

D．

傾倒液體

3．有一種神奇的蠟燭，點燃任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．
老師告訴同學們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設計了以下實驗方案，請你填空和回答有關問題（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）．

實驗	操作步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
1	切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨	打火石呈銀白色	該金屬一定不是銅
2	取少量打磨后的打火石與試管中，滴加稀鹽酸．	有無色氣體產(chǎn)生	該金屬一定不是鐵，而是鎂

反思交流：
（1）實驗2中反應的化學方程式為Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑．
（2）這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著，缺少氧氣，里面的金屬難以燃燒．
（3）這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等．

2．實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①鐵架臺、②水槽．
（2）實驗室欲制取并收集一定量的C0₂，應選用的裝置是B和D；欲干燥制得的C0₂，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是濃硫酸，氣體應由a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室欲用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）裝置A除了可以完成某些氣體的制取實驗外，還有多種用途，試舉一例：碳還原氧化銅．

1．甲、乙兩個固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
	B．	t2℃時，蒸發(fā)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，析出甲、乙兩物質(zhì)的晶體的質(zhì)量相等
	C．	將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t2℃時，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
	D．	甲中含有少量的乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法得到甲

20．過氧化鈉（Na₂O₂）可用作呼吸面具的供氧劑．實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進行了如下探究．
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應生成氧氣：
2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．
【提出問題】過氧化鈉是否變質(zhì)？
【猜想與假設】假設1：過氧化鈉未變質(zhì)；
假設2：過氧化鈉部分變質(zhì)；
假設3：過氧化鈉全部變質(zhì)．
【實驗探究】

序號	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①	取部分固體于試管中，加人足量的水，在試管口播人帶火星的木條；	固體完全溶解， 木條復然	假設3 不成立
②	取少量①中溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，振蕩．	有氣泡生成	假設2成立

【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？
【實驗探究】實驗③：取少量①中溶液于試管中，加人足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】（1）由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是Na₂CO₃、NaOH（填化學式）；實驗③中所發(fā)生的化學方程式為：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl
（2）小明認為，由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是過氧化鈉和水反應也能生成氫氧化鈉．
【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中，最終會變質(zhì)為Na₂CO₃（填化學式）

19．結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈  ②集氣瓶
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關的化學反應方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D．
（3）如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應從b端（填“a”或“b”）進入F中．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是AE或AF（填寫序號），制取氨氣反應的化學方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
（5）若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應）中回收二氧化錳，現(xiàn)有以下四步操作，正確順序應是bcda （填寫選項序號）．
a．烘干  b．溶解  c．過濾  d．洗滌
（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺．

18．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法正確的是（　�。�

	A．	鐵粉（銅粉）--加入過量硫酸銅溶液，過濾
	B．	CO2（HCl）--通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥
	C．	NaOH溶液（Na2CO3）--加入適量的Ca（OH）2溶液，過濾
	D．	CaO（CaCO3 ）--加水，過濾

17．下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（　�。�

A物質(zhì)性質(zhì)與用途	B能源與資源
氧氣能支持燃燒--可用作燃料 氮氣不活潑--食品保護氣	沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源 石油--是有機物，開采出來直接用作燃料
C化學與環(huán)境	D化學與生活
施用化肥--越多越好 減少“白色污染”--研制和推廣易降解新型塑料	大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素 重金屬離子--會使蛋白質(zhì)失去活性

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．下列實驗設計不正確的是（　�。�

	A．	用紫色石蕊試液測定河水的酸堿性		B．	用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳
	C．	用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水		D．	用點燃的方法區(qū)分羊毛線和棉紗線