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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為粗鹽提純的主要操作.

(1)正確的操作順序為CBA(填字母序號).
(2)A中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱引起飛濺.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.下列是研究氧氣、水、二氧化碳、金屬性質(zhì)的實驗.根據(jù)圖示,回答問題.

(1)A中鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)B中試管a中產(chǎn)生的氣體為O2
(3)C中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄.
(4)D實驗可得到的結(jié)論是Fe>Cu>Ag.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是C(填字母序號,下同).寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置是B.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等,以下是工業(yè)用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖.
(1)洗滌固體B所用的試劑為稀硫酸.
(2)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.“輕鈣”是一種顆粒極細、純度很高的碳酸鈣粉末,有廣泛的用途,如用來制作鈣片、鈣鹽等.通過如下流程可制“輕鈣”.

(1)輕鈣漿變成輕鈣的過程屬于物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)石灰石高溫煅燒生成兩種氧化物A和B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)寫出反應(yīng)池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答問題.
(1)當(dāng)溫度低于30℃時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度.
(2)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”,其原因是NaCl溶解度受溫度影響變化不大,夏天溫度高,利于蒸發(fā)水分,使NaCl結(jié)晶析出;Na2CO3溶解度受溫度影響變化較大,冬天溫度低,利于其結(jié)晶析出.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.水是一種很好的溶劑,在生產(chǎn)、生活中有很重要的用途.
(1)如圖的凈水裝置中,活性炭的作用是吸附.
(2)欲配制200kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.1%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液,需KNO3的質(zhì)量為14.2kg.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.向一定量的硫酸銅溶液中,逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量.生成氫氧化銅沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.O至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加
B.a、b、c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)均為一種
C.向c點對應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液,無變化
D.整個過程中,溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

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科目: 來源: 題型:多選題

7.在實驗室中,下列做法正確的是 ( 。
A.對某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
B.打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站
C.用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收,然后集中靜置、過濾、晾干,獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用
D.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗
E.做實驗時,為了取得更好的實驗效果,應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察
F.做完實驗離開實驗室前,應(yīng)關(guān)閉水管和電源,將試驗臺物品整理干凈.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,其中X=1,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,形成的粒子名稱為鈉離子,該粒子與氧離子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為Na2O.

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同步練習(xí)冊答案