3．生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．
（1）鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導(dǎo)熱性．
（2）鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為能增加人體中的鐵元素．
（5）請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈和干燥．

2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
①2個氧原子2O；  ②3個亞鐵離子3Fe²⁺；
③氧化鋁中鋁元素顯正三價$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．
（2）現(xiàn)有C、H、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①最常用的溶劑H₂O；
②建筑業(yè)常用石灰漿粉刷墻壁，其主要成分是Ca（OH）₂；
③食醋中含有的酸CH₃COOH．

1．化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	人體內(nèi)儲存的脂肪，是維持生命活動的備用能源
	B．	食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力
	C．	人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
	D．	喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小

20．如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和”“”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)的有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	有單質(zhì)生成		B．	反應(yīng)前后分子種類不變
	C．	參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4：1		D．	是化合反應(yīng)

19．下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（　�。�

	A．	鋁和硫酸銅溶液		B．	稀硫酸和燒堿溶液
	C．	氧化鐵固體和鹽酸		D．	碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

17．下列有關(guān)生產(chǎn)環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	pH＜5.6的雨水稱為酸雨
	B．	加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量
	C．	“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
	D．	使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

16．人類每時每刻都離不開空氣．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　�。�

	A．	空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮氣
	B．	呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
	C．	空氣中的氦氣可用來填充探空氣球
	D．	空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣

15．在化學(xué)實驗室，小剛和小強意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進行了如下實驗探究：
[提出問題]
這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
氫氧化鈉露置在空氣中會發(fā)生變質(zhì)．變質(zhì)的原因是2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O（用化學(xué)方程式表示）．
[實驗探究]
為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛設(shè)計了如下實驗方案：
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)．小強認為方案不正確，理由是：碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅．
請你設(shè)計另外一個方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后， 滴加適量稀鹽酸	有氣泡生成，證明該氫氧化鈉已變質(zhì)

14．實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣：
2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
如圖是氣體制備時的常用裝置：

根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解，回答下列問題：
①儀器a的名稱是長頸漏斗；
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是反應(yīng)不需要加熱，操作簡單、安全；
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A；
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣．可利用C（填序號）裝置，并向其中加入氫氧化鈉溶液除去；
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？利用過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣時，二氧化錳做催化劑，而利用高錳酸鉀制取氧氣時，二氧化錳是生成物
信息提供：氯氣有毒，少量氯氣可通過堿溶液除去．