19．下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是（　�。�

	A．	原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒		B．	原子是由原子核和電子構(gòu)成
	C．	分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子		D．	原子、分子總在不斷地運動

18．下列變化屬于化學變化的是（　　）

A．

酒精揮發(fā)

B．

鐵釘生銹

C．

海水曬鹽

D．

干冰升華

17．用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品5.5g，充分溶解于44g水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．求：
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）
（2）求恰好完全反應時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

16．某化學興趣小組的同學對食品保鮮袋元素組成進行了如下研究．
注：①堿石灰是由NaOH和CaO組成混合物，可以吸收二氧化碳和水；
②此處無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{色．
【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
【實驗設(shè)計】小組同學設(shè)計了如圖實驗裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成．

【實驗步驟】
（1）按上圖圖示連接好儀器．
（2）檢查裝置的氣密性．
（3）按圖示裝好藥品和1.8g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
（4）向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．（注：D、E稱重質(zhì)量分別為140g和180g）
（5）點燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間．
（7）充分吸收后，分別對D、E進行第2次稱重．（注意：D、E稱重質(zhì)量分別為143.6g和184.4g）
【實驗分析】
（1）B處的濃硫酸的作用是吸收水分．F處干燥管的作用防止空氣中的水分和CO₂進入E裝置．
（2）在步驟上述（4）中要向A中緩慢注水一段時間是為了排出玻璃管C中的空氣，將足量的氧氣充入到C裝置中，確保樣品完全燃燒．
（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了使C中的水蒸氣及CO₂氣體完全排出，被D、E裝置充分吸收．
（4）則該食品保鮮袋的元素組成中是否含有氧元素有．（填“有”或“無”）．理由是（143.6g-140g）×$\frac{2}{18}$+（184.4g-180g）×$\frac{12}{44}$=1.6g＜1.8g（列算式說明．）

15．如圖1為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）在t₁℃時，甲和乙的溶解度相等．
（2）某同學在t₁℃時開始進行如圖2實驗，得到相應的溶液①～③．在溶液①～③中屬于飽和溶液的是②（填序號），溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是③（填序號）；
（3）在溶液③中再加入25g甲后，充分攪拌，恢復到t₂℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28.6%（精確到0.1%）．

14．化學來源于生活，下列做法中不合理的是（　　）

	A．	炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
	B．	進入閑置的地窖前先進行燈火實驗
	C．	用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮
	D．	用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

13．氣體制取是重要的化學實驗活動，請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）請寫出圖A中儀器a的名稱試管．
（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的裝置是AC（填字母序號）．
（3）在實驗室中選用B裝置制取氧氣，反應原理是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（填字母序號）；用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣，若用圖F所示裝置除去水蒸氣，氣體應從b（填“b”或“c”）端進入．
（4）實驗室制取二氧化碳時，可將燃著的木條放到集氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳氣體．

12．取8g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應后得到藍色溶液，試計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

11．氧氣是一種與人類生活密切相關(guān)的氣體，請你運用所學知識回答下列與氧氣相關(guān)的問題：
（1）空氣中氧氣的體積約占21%，若換算為質(zhì)量分數(shù)，氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）21%．
（2）總體來說，氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，在化學反應中提供氧，具有氧化性，
是一種常用的氧化劑，例如：氧氣能與某些單質(zhì)反應（用化學方程式表示）C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂，還能與某些氧化物反應（用化學方程式表示）2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．
（3）氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒．

10．化學與生活息息相關(guān)，請用所學化學知識回答下列問題．
（1）從古墓中發(fā)掘出的金器雖經(jīng)千年，卻仍光亮如新，其原因是常溫下，黃金的化學性質(zhì)不活潑；
（2）氫氣作高能燃料助火箭升空的原因（用化學方程式表示，下同）2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O；
（3）固硫煤的制作是向煤中加入少量的熟石灰即可，它可減少有害物質(zhì)二氧化硫的排放，其原因是SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃+H₂O；
（4）制作皮蛋的主要原料是純堿和熟石灰，利用它們反應Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH制得的強堿，可使鴨蛋中的蛋白質(zhì)變性成為皮蛋；
（5）王煜同學用醋酸（化學式為：HAc）除去家里衛(wèi)生間的銹漬Fe₂O₃+6HAc=2FeAc₃+3H₂O．