11．有下列儀器：①漏斗；②錐形瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃燒匙．其中常用于分離物質(zhì)的儀器是（　�。�

A．

①③④

B．

①②⑥

C．

①③⑤

D．

③④⑦

10．下列實驗操作中符合安全要求的是（　�。�

	A．	將水加入到濃硫酸中
	B．	將食鹽水蒸干制NaCl
	C．	用海水制取蒸餾水時，加入幾粒碎瓷片
	D．	用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈

9．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“Fe₂O₃能否作為過氧化氫分解的催化劑”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程．
[猜想]Fe₂O₃能作為過氧化氫分解的催化劑．
[實驗驗證]甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：
實驗一：取一定量的過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少數(shù)氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明溶液常溫下緩慢分解．
實驗二：在實驗一的試管中加人W gFe₂O₃粉末，有大氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明溶液中加入氧化鐵粉末，分解速率加快．
實驗三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體的質(zhì)量仍為W g．說明反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變．
[實驗結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e₂O₃粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑．
[反思評價]乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補(bǔ)充一個探究實驗．探究氧化鐵粉末的化學(xué)性質(zhì)是否改變．

8．如圖是1-18號原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖，試回答：

（1）一個水分子共有3個原子核、10個質(zhì)子．
（2）Cl的最外層電子數(shù)和F原子的最外層電子數(shù)相同．
（3）通過對該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請寫出其中一個：隨著核電荷數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)呈周期性變化．

7．下列各物質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑤⑧⑪⑫，屬于化學(xué)變化的是①，屬于物理性質(zhì)的是②④⑥⑨⑩，屬于物理變化的是⑦．（填序號）
①鐵在潮濕的空氣中生了銹；②石蠟受熱會熔化；③銅綠加熱后會變黑；④藍(lán)色的膽礬能被研成粉末；⑤食品會腐敗變質(zhì)；⑥氧化銅是黑色粉末；⑦酒精揮發(fā)了；⑧硫磺可以燃燒；⑨活性炭的吸附性；⑩濃鹽酸的揮發(fā)性；⑪碳酸的不穩(wěn)定性；⑫CO的毒性．

6．你能否用一些代用品設(shè)計制作一個簡易的氧氣發(fā)生裝置？
選用物品及藥物：青霉素藥水瓶、眼藥水瓶、過氧化氫溶液、二氧化錳、玻璃管、膠皮管
畫出你的設(shè)計圖．

5．關(guān)于蠟燭在燃燒過程中發(fā)生的變化，下列說法正確的是（　�。�

	A．	蠟燭燃燒過程中只發(fā)生了化學(xué)變化
	B．	蠟燭燃燒過程中只發(fā)生了物理變化
	C．	蠟燭燃燒過程中先發(fā)生化學(xué)變化后發(fā)生物理變化
	D．	蠟燭燃燒過程中先發(fā)生物理變化后發(fā)生化學(xué)變化．

4．下列各組物質(zhì)中，利用物理性質(zhì)比較難區(qū)分的一組是（　�。�

	A．	SO2與O2		B．	氯酸鉀與高錳酸鉀
	C．	N2與O2		D．	食鹽和白糖

3．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	該元素是一種非金屬元素		B．	該粒子有10個電子
	C．	該粒子原子核內(nèi)有11個質(zhì)子		D．	該粒子是陽離子

2．苯酚是一種奇怪的有機(jī)物，它在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，在60℃以下難溶于水，但在85℃時可以與水無限混合溶解．純凈的苯酚是無色固體，但從飽和溶液中只能析出透明液體．將50克苯酚投入的10℃的10克水中，并保持水溫為10℃，此時混合物為懸濁液，加熱煮沸時，混合物為溶液，沸騰后再冷卻到常溫，混合物為乳濁液（填“溶液”“懸濁液”或“乳濁液”）