1．蛋氨酸（化學式為C₄H₁₁O₂NS）是氨基酸中的一種．請通過計算回答下列問題：
（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：S=48：11：32：14：32．
（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量137
（3）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)是10.2%  保留到0.1%）

20．用如圖提供的裝置與試劑，組裝一套用CO還原CuO的實驗裝置，并回答問題．（C內(nèi)盛有還原CuO的CO）

（1）實驗時氣體按圖示從左向右移動，則這套裝置的連接順序是（填接口處字母）：e接b，c接a．
（2）實驗開始時是先通一氧化碳，還是先加熱氧化銅先通一氧化碳，這樣做的原因是防止氣體不純，加熱時發(fā)生爆炸；B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）裝置A中足量澄清石灰水的作用：檢驗二氧化碳．
（4）實驗后怎樣處理氣球中的尾氣點燃發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．

19．如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）C試管中收集到的氣體是氧氣，電源B是負極．
（填“正極”、“負極”或“不能確定”）
（2）請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
上述實驗得出結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）請寫出這二種物質(zhì)燃燒的化學方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O
（4）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是過濾．

18．下列各組變化中，均屬于化學變化的一組是（　　）

	A．	蠟燭受熱熔化、鐵絲燃燒、玻璃破碎		B．	銅生銹、水結(jié)冰、鋼錠抽成絲
	C．	木材制成桌椅、車胎放炮、木炭燃燒		D．	煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁

17．10g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱，制取一定量的氧氣后測知剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為20%．請計算
（1）剩余固體的質(zhì)量
（2）反應(yīng)掉的氯酸鉀的質(zhì)量．

16．生活中包括著很多化學知識．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A，凈水程度最高的是C
A．過濾 　　B．煮沸　　C．蒸餾 　　D．吸附
（2）農(nóng)藥（主要成分是石灰水和硫酸銅）不能盛放在鐵桶里是因為（用化學方程式表示）：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

15．用下列物質(zhì)的化學式填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O₂；
（2）能使灼熱氧化銅還原的氣體是CO；
（3）能使紫色石蕊試液變紅的是CO₂；
（4）能用于滅火的是CO₂；
（5）天然氣的主要成分是CH₄；
（6）能使澄清石灰水變渾濁的是CO₂；
（7）能使人中毒的是CO；
（8）具有吸附作用的是C．

14．寫出下列數(shù)字“2”表示的意義：
（1）Mg²⁺一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷
（2）H₂O1個水分子中含有2個氫原子
 （3）2O₃臭氧分子的個數(shù)為2個
 （4）2Ca2個鈣原子
（5）2Cl^-2個氯離子．

13．寫出下列化學符號：
（1）m個氫氧根離子mOH^-； （2）三個帶三個單位正電荷的鋁離子3Al³⁺；
（3）8個氖原子8Ne；       （4）保持乙醇化學性質(zhì)的最小粒子C₂H₅OH；
（5）6個碳酸鈉分子6Na₂CO₃；   （6）鐵銹的主要成分Fe₂O₃；
（7）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O；（8）最輕的氣體H₂；
（9）空氣中含量最多的氣體N₂；（10）世界上年產(chǎn)量最高的金屬Fe．

12．李同學在實驗室里分別配制了質(zhì)量分數(shù)均為10%的MgCl₂、H₂SO₄、KNO₃和NaOH四種溶液，但卻忘記及時在試劑瓶的標簽上注明所配制的溶液，只好向化學課代表王同學求助．王同學思考片刻，先在試劑瓶的標簽上分別標注“A、B、C、D”以示區(qū)別，隨后并沒有用其他試劑，就把它們一一鑒別開來了．其實驗步驟如下：
①各取溶液少許兩兩混合，根據(jù)現(xiàn)象不同分成兩組；
②取一組混合液，不斷滴入另一組的一種未知溶液，根據(jù)現(xiàn)象的不同可鑒別出A和B兩種溶液；
③再取已鑒別出的A溶液2mL，滴入5滴未知C溶液，再加入D溶液4mL，在這個過程中無氣泡、沉淀混濁或顏色變化等明顯實驗現(xiàn)象；
綜合以上實驗可知：A是稀硫酸、B是硝酸鉀、C是氫氧化鈉．