在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用化學式填寫：

密度最小的是_____，既有可燃性又有還原性的氣體化合物是_____，只能用向上排空氣法收集的是_____，能使帶火星的木條復燃的是_____．

我們在使用煤氣作為家庭燃料的時候，要注意CO所具有的兩個性質(zhì)，一個是它的_____性，它能致人死亡；一個是它具有_____性，點燃時有可能發(fā)生爆炸，所以點燃前必須驗純．

金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，石墨是自然界里最軟的物質(zhì)之一，他們都是由碳元素所形成的不同的單質(zhì)，造成這種物質(zhì)物理性質(zhì)差異較大的原因是_____；同樣的道理，你能不能寫出，造成CO和CO2這兩種物質(zhì)化學性質(zhì)不同的根本原因是_____．

家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面_____，該反應的化學方程式是_____，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會兒，便可觀察到澄清石灰水_____，該反應的化學方程式是_____。

請按照要求寫出下列反應的化學方程式

（1）有二氧化碳生成的化合反應_____

（2）有二氧化碳生成的分解反應_____

（3）有二氧化碳參加的化合反應_____

某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．

[改進與實驗]同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．

[反思與評價]（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是_____

（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是_____

[拓展與遷移]實驗小結(jié)時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測． 甲：接近試管容積的1/5； 乙：不一定接近試管容積的1/5．你贊同的預測是_____（填“甲”或“乙”），理由是_____．

實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．

（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（特別提示：該反應與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似）_____．

（2）制取二氧化硫時，發(fā)生裝置應選用下圖所示的_____裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應選用下圖所示_____的裝置．

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（3）上述實驗裝置中，請你任意挑選兩種化學儀器，寫出它們的名稱：_____，_____．

（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水．試寫出此反應的化學方程式_____．

實驗室用含100克碳酸鈣的石灰石與足量的鹽酸反應，理論上能制得多少克二氧化碳氣體？

乙醇（化學式C2H5OH）是一種能代替汽油等燃料的清潔能源，但在氧氣不足時燃燒除生成二氧化碳和水外，還會生成一氧化碳．現(xiàn)有69g乙醇與定量的氧氣點燃，發(fā)生如下反映，XC2H5OH+8O2YCO2+ZCO+9H2O

（1）計算系數(shù)X的值是_____．

（2）計算反應后生成一氧化碳的質(zhì)量．____

下列各圖所示的物質(zhì)變化主要屬于物理變化的是( )

A. 膽礬研碎 B. 蠟燭燃燒

C. 鐵釘生銹 D. 火藥爆炸