科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是 ()
A. 原子和分子都能構(gòu)成物質(zhì),在化學(xué)變化中原子不能再分,所以分子也不能再分
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C. 分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì),所以生成了多種物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
D. 水和過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
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【題目】在食鹽中加入KIO3有益于防治地方性甲狀腺腫大。檢驗(yàn)食鹽中是否含有碘酸鉀,可利用化學(xué)反應(yīng):5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,其中X的化學(xué)式為
A. HI B. KI C. I2O5 D. HIO3
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【題目】水是生命之源,也是人類(lèi)寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列“水”屬于純凈物的是_______(填序號(hào))。
A.蒸餾水 B.清澈的河水 C.自來(lái)水 D.湛藍(lán)的海水
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室中常通過(guò)______的操作來(lái)除去水中不溶性的雜質(zhì),該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、____、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是__________。
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了8mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約為______mL,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________________。
(5)愛(ài)護(hù)水資源從我做起,下列做法不可行的有______(填序號(hào))。
A.洗臉、刷牙、洗澡時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板
C.將生活廢水排入河流 D.合理使用化肥和農(nóng)藥
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【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 點(diǎn)燃可燃性氣體前必須先驗(yàn)純
B. 禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
C. 在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里,無(wú)毒的藥品可以用嘴嘗其味道
D. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性再裝藥品
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【題目】我國(guó)第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)在長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭的托舉下,直刺蒼穹,成功踏上了太空旅程。
①運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是:________;
A.火箭點(diǎn)火 B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C.隔熱材料脫落 D.整流罩脫落
②在對(duì)太空的探索過(guò)程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì),其中屬于氧化物的是________(填化學(xué)式);
③運(yùn)送“天宮二號(hào)”的火箭主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)
偏二甲肼由________種元素構(gòu)成,一個(gè)偏二甲肼分子含有________個(gè)原子,偏二甲肼組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為________,1mol偏二甲肼中約含有________個(gè)碳原子;
④最近科學(xué)家經(jīng)過(guò)確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,它可能成為我國(guó)未來(lái)發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說(shuō)法正確的是________;
A.N5是一種化合物 B.N5這種物質(zhì)是由5個(gè)氮元素組成的
C.N5中氮元素化合價(jià)顯零價(jià) D.一個(gè)N5分子由2個(gè)N2分子構(gòu)成的
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【題目】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素,化學(xué)式C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 青蒿素是一種氧化物
B. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C. 每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( )
A. 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件
B. 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C. 因?yàn)檠趸镆欢ê踉,所以含氧元素的化合物一定是氧化?/span>
D. 因?yàn)榻饘俸退岱磻?yīng)能生成氣體,所以和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬
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【題目】磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),磷酸二氫銨屬于下列哪一類(lèi)( )
A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物
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【題目】某校化學(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中,Cu 塊不 溶解,不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液,發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解, 有無(wú)色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,最后 Cu 塊完全溶解, 變成藍(lán)色溶液。
(提出問(wèn)題)Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎?
小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2,你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。
(查閱資料)他們通過(guò)查閱資料知道:NO 是一種無(wú)色氣體,與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請(qǐng) 寫(xiě) 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________
(提出猜想)
猜想一:Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng); 猜想二:Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng); 猜想三:Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。 | Cu 塊不溶解 | 說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤的 | |
②將 Cu 塊加入__________中 | Cu 塊不溶解 | 說(shuō)明猜想二是錯(cuò)誤的 | |
③將 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中 | Cu 塊溶解,有無(wú)色氣體產(chǎn) 生,該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體,溶液 變成藍(lán)色 | 說(shuō)明猜想三是正確的 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想三成立。請(qǐng)寫(xiě)出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
方程式__________。
(討論交流)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析, H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢?他們帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師,老師告訴他們:H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-,KNO3溶液解離出_____ ,可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 __________。
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【題目】鋁是一種比較活潑的金屬,它與酸、堿均能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
(1)寫(xiě)出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
(2) 鋁 與 氫 氧 化 鈉 溶 液 反 應(yīng) 生 成 氫 氣 的 化 學(xué) 方 程 式 為 :
2A1+2NaOH+2H2O=2NaA1O2+3H2↑
完成 NaA1O2 與適量鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaAlO2+HCl+__________=Al(OH)3↓+NaCl
(3)當(dāng) 鹽 酸 過(guò) 量 時(shí) , NaAlO2與 鹽 酸 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為 : __________ 。
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