（提出問(wèn)題1）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

（實(shí)驗(yàn)探究1）

（提出問(wèn)題2）該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

（猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

（查閱資料）（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該氫氧化鈉溶液_____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

（反思與評(píng)價(jià)）

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）在上述（實(shí)驗(yàn)探究2）中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案_____（填“可行”或“不可行”）。

（理解與應(yīng)用）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：_____。

A.蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)

B.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

C.堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，則能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液

D.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)作用

①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門

③用嘴吹滅蠟燭

④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉

⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火

A.①和②B.②和③C.②和④D.①和⑤

A 羊肉

B 青菜

C 小麥粉

D 花生油

（2）葡萄糖酸鋅口服液中鋅元素是人體所需的___元素（填常量或微量）。

（3）若不小心被有些蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出的蟻酸，使人產(chǎn)生痛癢感，可用下列物質(zhì)中的 __ (填字母)涂抹以減輕痛癢。

A 食醋

B 食鹽水

C 肥皂水

D 氫氧化鈉溶液

（4）天氣較熱，活動(dòng)過(guò)程中大家一定要注意防暑，多帶一些飲料。當(dāng)你打開(kāi)一瓶可樂(lè)時(shí)，常有大量氣泡 出，這是因?yàn)?/span>__ 。

（1）“在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)钠潲}溶液里置換出來(lái)”，金屬鈉排在金屬銅的前面。有的同學(xué)據(jù)此推測(cè)：鈉能從藍(lán)色硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)。教師按照下列順序進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

步驟一：將硫酸銅溶液倒入培養(yǎng)皿中

步驟二：用鑷子將一小塊金屬鈉放入培養(yǎng)皿中

現(xiàn)象1：金屬鈉成小球狀在液體表面游動(dòng)；

現(xiàn)象2：金屬小球逐斷變小至消失，在小球游動(dòng)的軌跡下面只有藍(lán)色絮狀難溶物出現(xiàn)。

①由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：因?yàn)榉磻?yīng)中沒(méi)有_____色的物質(zhì)生成，所以金屬鈉不能把銅從硫酸銅溶液中置換岀來(lái)。

②對(duì)實(shí)驗(yàn)涉及的物質(zhì)進(jìn)行鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后培養(yǎng)皿中所含元素有：Na、Cu、H、O、S五種元素。查閱資料得知：“藍(lán)色絮狀難溶物”是一種學(xué)過(guò)的堿，該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

（2）有的同學(xué)又產(chǎn)生新的疑問(wèn)：鈉能否與水發(fā)生反應(yīng)？生成物是什么？教師為解答學(xué)生的疑惑，又設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。同時(shí)記錄有關(guān)現(xiàn)象：

步驟一：向盛有蒸餾水的燒杯中滴入幾滴酚酞試液并攪拌均勻

步驟二：用鑷子將一小塊金屬鈉放入燒杯中

現(xiàn)象：鈉在液體表面成小球狀游動(dòng)并發(fā)出“嘶嘶”聲響。小球周圍有“蒸汽”產(chǎn)生，有時(shí)有火星出現(xiàn)，液體中出現(xiàn)紅色。

請(qǐng)結(jié)合上面所示信息，回答下列問(wèn)題：

①用手觸摸反應(yīng)后燒杯外壁，感覺(jué)燙手，說(shuō)明鈉與水發(fā)生的是______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

②從現(xiàn)象中可以斷定：液體中出現(xiàn)紅色說(shuō)明反應(yīng)后液體顯________性，結(jié)合液體中所含元素，繼而推斷有_______（填化學(xué)式）生成。另外，鈉與水反應(yīng)還生成一種可燃性氣體單質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（1）《流浪地球》的熱播讓大家了解到“人造空氣”可幫助人類實(shí)現(xiàn)太空漫步的夢(mèng)想，“人造空氣”跟普通空氣一樣，其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是________。

（2）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的________性。

（3）廚房里可以用____________來(lái)洗滌水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]。

（4）2019年3月30日四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，其滅火的原理是_____。

A.AB.BC.CD.D

A.甲苯由碳、氫二種元素組成B.甲苯由碳、氫二種原子構(gòu)成

C.甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為92gD.甲苯中碳、氫二種元素的質(zhì)量比為7：8

（1）某學(xué)校食堂的早餐提供：雞蛋、小米粥、鮮肉包及面條，請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含___________的食物（填字母）；

A蛋白質(zhì) B油脂 C糖類 D維生素

（2）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_____________；

（3）用來(lái)包裝食品的塑料是________________（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）；

（4）燃?xì)庠罹叩幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，應(yīng)__________（填“增大”或“減小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口；

（5）家中所用水硬度偏大，可用____________（填“過(guò)濾”或“煮沸”）降低水的硬度；

（6）炒菜時(shí)，油鍋著火了，可以用鍋蓋蓋滅，原理是______________；

（7）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)化學(xué)方程式為____________。

A.AB.BC.CD.D