科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 5 mL水和5 mL酒精混合后體積小于10 mL | 微粒間存在間隔 |
B | 把MnO2加入過(guò)氧化氫溶液中快速產(chǎn)生氣泡 | MnO2能增加O2的產(chǎn)量 |
C | 某氣體能使帶火星的木條立即熄滅 | 該氣體一定是二氧化碳 |
D | 經(jīng)測(cè)定,某物質(zhì)含兩種元素 | 該物質(zhì)一定是化合物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉是一種天然高分子化合物,在硫酸的催化下能夠發(fā)生水解,產(chǎn)生葡萄糖等小分子化合物。某小組同學(xué)為研究影響淀粉水解效果的因素進(jìn)行了如下探究:
(提出問(wèn)題)影響淀粉水解效果的因素有哪些?
(作出猜想)影響淀粉水解效果的因素有硫酸濃度、硫酸體積、溫度等。
(查閱資料)淀粉與碘液(主要成分為I2)在酸堿性不同的溶液中會(huì)顯示不同的顏色:
pH≤2時(shí),呈現(xiàn)藍(lán)紫色;3≤pH≤8時(shí),呈藍(lán)色;pH≥9時(shí),不顯藍(lán)色。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取A、B、C、D 4支試管,每支試管中分別加入0.3g干淀粉、和不同濃度和體積的硫酸溶液,水浴加熱5min后取出四支試管冷卻,用NaOH溶液調(diào)節(jié)pH在3至8范圍內(nèi),分別向試管中滴加1滴碘液,觀察現(xiàn)象。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
序號(hào) | H2SO4濃度/% | H2SO4體積/mL | 水浴溫度/℃ | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 40 | 4 | 90 | 不變藍(lán) |
B | a | 4 | 80 | 變藍(lán) |
C | 50 | 4 | 80 | 不變藍(lán) |
D | 40 | 6 | 80 | 不變藍(lán) |
(解釋與結(jié)論)
(1)當(dāng)溶液pH≥9時(shí),I2會(huì)與NaOH反應(yīng),從而不能與淀粉結(jié)合呈現(xiàn)出藍(lán)色。補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2+2NaOH=NaI+NaIO+______。
(2)試管B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),a為______%。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A和B的目的是 ______。
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可得出的結(jié)論是_______。
(5)探究H2SO4體積對(duì)淀粉水解效果影響的實(shí)驗(yàn)是________。
(反思與交流)
(6)影響該反應(yīng)效果的因素除溫度、H2SO4濃度和體積外,還可能有_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟
石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是__________________________。針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開(kāi)了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(提出問(wèn)題)熟石灰樣品的主要成分是什么?
(作出猜想)甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;
乙同學(xué)猜想是CaCO3;
你認(rèn)為是________________。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過(guò)濾。 | ___________________;
| 猜想正確 |
(拓展與應(yīng)用)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_________保存熟石灰。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑,主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品,他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中,攪拌、靜置,取上清液滴入白醋和食鹽水,看到_________________________,滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)_______________;確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí),可觀察________________________現(xiàn)象。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。
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【題目】往氧化銅和鋅粒的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,反應(yīng)停止后濾出不溶物,向?yàn)V液中加入一塊鋅片,過(guò)一段時(shí)間取出,發(fā)現(xiàn)鋅片無(wú)任何變化。下列說(shuō)法正確的是
A.不溶物全部是銅
B.不溶物中一定含鋅
C.濾液中一定不含硫酸銅
D.濾液中一定含硫酸鋅,但不一定含硫酸
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【題目】分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理結(jié)果中正確的是()
A.鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
B.CO2不支持燃燒,所以滅火都可以用CO2
C.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以鹽酸能使紫色石蕊試液變紅
D.燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)是提供支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。
(1)能增強(qiáng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力的化肥是____(填序號(hào),下同)。
a NH4Cl b Ca(H2PO4)2 c KCl
(2)農(nóng)作物栽培過(guò)程中施用農(nóng)藥,應(yīng)注意不能_______。
a 對(duì)癥下藥 b 適時(shí)用藥 c 超量使用
(3)玉米淀粉[(C6H10O5)n]屬于________。
a 氧化物 b 有機(jī)物 c 酸
(4)糧食收割后,對(duì)秸稈的利用不合理的是_____ 。
a 就地焚燒 b 發(fā)酵制甲烷 c 編制成工藝品
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【題目】2020 年 3 月 28 日,四川省木里發(fā)生森林火災(zāi)。過(guò)火面積約 270 公頃,不連續(xù)火線(xiàn)約 50.5 公里, 動(dòng)用 2838 人、1365 輛救援車(chē)、5 門(mén)滅火炮,歷經(jīng) 9 個(gè)晝夜才有效封控火場(chǎng)。下列預(yù)防森林火災(zāi)的措施錯(cuò)誤的是
A.禁止攜帶火種進(jìn)入林區(qū)
B.配足護(hù)林員,加強(qiáng)人工巡護(hù)
C.林區(qū)生火后將明火踩滅即可
D.應(yīng)用新技術(shù),加強(qiáng)航空監(jiān)測(cè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)下列食物中富含維生素的是_____(多選少選均不給分);
A 蘋(píng)果 B 牛肉 C 米飯 D 花生油 E 西紅柿
(2)聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為中國(guó)鐵鍋是具有推廣價(jià)值的一種烹飪工具。用鐵鍋?zhàn)霾耍鋬?yōu)點(diǎn)是可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素。鐵元素在人體中屬于____元素(填“微量”或“常量”);
(3)三大合成材料指的是_____、合成纖維、合成橡膠。合成材料廢棄物的急劇增加帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題,如“白色污染”等。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作或方法 |
A | 鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 滴加酚酞溶液 |
B | 除去FeSO4溶液中含有的少量CuSO4 | 加足量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
C | 鑒別CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH | 不另加試劑 |
D | 除去H2中含有的少量HCl | 先通過(guò)足量的NaOH溶液,后通過(guò)足量的濃硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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