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【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應的化學方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關于X的說法正確的是( )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對分子質量為10
C.X中碳、氫元素的質量比為1:4
D.X屬于有機化合物
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【題目】 某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質外,可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉.某化學興趣小組開展如下探究活動:
探究一:除去粗鹽中不溶性雜質
探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)
關于以上探究活動,有下列說法:
①試劑甲是碳酸鈉溶液,試劑乙是氯化鋇溶液
②濾液1中的溶質一定有氯化鈉,可能有氯化鈣
③若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣不溶解
④往濾液4中加入適量的試劑丙時有中和反應發(fā)生
上述說法中正確的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答一下問題:
(1)A物質的名稱是 ,操作①的名稱是 ;
(2)操作②過程主要是 變化(填“物理”或“化學”);
(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,說明液體D是 水.經過操作③以后,小雨重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
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【題目】甲乙兩同學在學習酸的化學性質時做了如圖所示實驗:
甲同學實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學實驗時觀察到有氣泡發(fā)生:甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】廢液杯中溶液的溶質是什么?
【猜想與假設】猜想1:廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2
猜想2:廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:廢液中含有的溶質為________(寫化學式)
【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想________正確;乙同學取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應的化學方程式為________.
【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害,你認為處理該廢液的最佳方法是________.
【歸納與總結】確定反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮________.
【拓展與延伸】乙同學在實驗完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產生碳酸氫鈉(反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質為 (寫化學式)
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【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是_________;
(2)t1℃時,50g水中加入30g的甲物質充分溶解后,可得_________g溶液;
(3)下列說法正確的是(填序號)_________。
①t1℃時,甲、丙兩溶液的溶質質量分數(shù)一定相等
②t3℃時,向100g20%甲的溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的溶質質量分數(shù)為10%
③t2℃時,升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出
④t3℃時,用等質量的甲、乙、丙分別配制成三種物質的飽和溶液,所需溶劑的質量為甲<乙<丙。
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【題目】如圖是電解水實驗的示意圖:
(1)根據(jù)現(xiàn)象確定A端接電池 極;
(2)B試管里的氣體用 來檢驗;
(3)該實驗所發(fā)生反應的文字表達式 ;
(4)在電解水的過程中,保持不變的粒子是 和 .
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【題目】甲醛的化學式為CH2O, 它是室內裝飾的主要污染物之一。關于甲醛的敘述正確的是( )
A.甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B.甲醛由碳原子和水分子構成
C.甲醛分子由碳原子、氫分子、氧原子構成
D.甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成
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【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是
A、用蘸有澄清石灰水的燒杯 B、聞氣體的氣味
C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D、以上方法都不行
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