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【題目】屬于可溶性堿的是

A. Mg(OH)2 B. KOH

C. Cu(OH)2 D. Al(OH)3

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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題（所選儀器裝置，填寫序號字母）：

（Ⅰ）寫出儀器①的名稱：①_____________ 。

（Ⅱ）若用雙氧水與二氧化錳為原料制取并收集一瓶干燥的氧氣。則應選的氣體發(fā)生裝置為___，反應的化學方程式為______________；應選的氣體干燥裝置為________。

（Ⅲ）科技小組的同學對實驗室制取CO2的實驗條件展開了探究，探究實驗如下表：

實驗編號

反應物

反應現(xiàn)象

①

取mg塊狀大理石

足量的溶質質量分數(shù)為5%的鹽酸

產生氣泡較慢

②

取mg大理石粉末

足量的溶質質量分數(shù)為5%的鹽酸

產生氣泡快

③

取mg塊狀大理石

足量的溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸

產生氣泡較快

④

取mg大理石粉末

足量的溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸

產生氣泡很快

實驗結論：影響大理石和鹽酸反應快慢的因素有______ 、________。

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【題目】屬于物理變化的是

A、冰川融化 B、鐵釘生銹 C、蠟燭燃燒 D、食物變質

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【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是

A、植樹綠化，美化環(huán)境 B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C、外出時佩戴反霧霾口罩 D、減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

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【題目】AI為初中化學常見物質，相互轉化關系如圖所示, 用“→”表示轉化關系，用“一”表示相互之間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同，H、I類別相同；A、B為 金屬單質，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體：G 溶液呈藍色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題：

(1)分別寫出下列物質的化學式。

C:________D：________E:_______H：________。

(2)寫出A轉化成B的化學方程式___________________。

(3)足量E與C反應的實驗現(xiàn)象為_________________________________________。

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【題目】下列物質的化學式的讀法和寫法都正確的是

A．膽礬CuSO4·5H2O B．碳酸鈉NaCO3 C．氫氧化鋁AlOH3 D．氧化鐵FeO

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【題目】為了測定碳酸鈣和氯化鈣混合物的組成情況。某學習小組同學取21.lg混合物樣品進行了如下圖所示的實驗：

請回答下列問題：

(1)寫出發(fā)生反應的化學方程式__________________________________________;

(2)列出求解生成沉淀質量(X)的比例式___________；

(3)混合物樣品中碳酸鈣與氯化鈣的質量比為___________；

(4)C中所得溶液溶質的質量分數(shù)為____________;

(5)上述所用的碳酸鈉溶液是由26.5%的碳酸鈉溶液配制的，需要26.5%的碳酸鈉溶液的質量是____________;

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 鐵絲插入鹽酸中，有氣泡產生，溶液呈黃色

C. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

D. 鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象

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【題目】下列凈化水的步驟中，其中有一個步驟的變化與其他步驟有本質區(qū)別的是

A. 沉降 B. 過濾 C. 吸附 D. 消毒殺菌

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【題目】實驗室現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、雙氧水、高錳酸鉀、火柴及以下儀器：

小松同學用上面的儀器連接了一套制取氣體的裝置A (如圖所示)。

(1)若補充一種藥品________(填名稱）就能制得氧氣，該反應的化學方程式為_________________。

(2)若補充一種儀器___________(填名稱)就能制取二氧化碳，請你將實驗室制取二氧化碳的裝置圖補充完整；_____________，

(3)小北同學設計了實驗B,實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______________，由此得到結論是__________________。

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