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【題目】下列反應中屬于化合反應的是( )
A.3Fe+2O2 Fe3O4
B.CaCO3 CaO+CO2↑
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
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【題目】甲乙兩個工廠,排放的廢水澄清透明,分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,其中甲廠廢水呈堿性,則乙廠的廢水中含有的離子是( )
A.Ba2+、Cu2+ 、K+ B.K+、Ba2+、NO3;
C、K+、NO3-、CO32-; D、Ba2+、Cu2+ 、NO3;
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【題目】物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別( )
A.有顏色變化 。拢衅渌镔|(zhì)生成
C.有氣體生成 。模邪l(fā)光、放熱現(xiàn)象
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【題目】世界上最輕的材料——碳海綿,其密度只有空氣的1/7。它的主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關于碳海綿的說法中不正確的是( )
A.常溫下化學性質(zhì)活潑 B.具有吸附性
C.在一定條件下可還原氧化銅 D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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【題目】紅旗水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水.)有關實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
160g | 12g | 167.6g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為g.
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
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【題目】某學生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為( )
A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法確定
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【題目】下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是無色的是( )
A.K+、SO42﹣、Cl﹣ B.OH-、CO32-、Ca2+
C.Na+、SO42﹣、OH-﹣ D.Na+、Cu2+、NO3-
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【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理. 【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
(1)【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格. 將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應.
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是 .
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出 | Al>Fe>Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 .
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為 .
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關,請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 .
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【題目】“低碳生活,從我做起”。為創(chuàng)建環(huán)保模范城市,你認為下列措施不可行的是( )
A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染 D.分類回收垃圾,并露天焚燒
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【題目】實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程,觀察下列裝置回答相關問題.
(1)如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2 , 可選用上述(填編號)作為發(fā)生裝置.反應的化學方程式為 .
(2)根據(jù)B 裝置的適用條件改進后得到C裝置.B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 , 此時發(fā)生裝置選用B(或C)而不選用A的理由是 . 下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是(填編號): ①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣 ②用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
(3)F 裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替D、E 裝置收集氣體, 并且可以減少氣體向空氣中的逸出.為了檢驗F裝置的氣密性,某同學對F裝置進行了如圖2所示的處理.檢查氣密性的方法是:先將b端導管口放入水中,然后 , 再用 , 觀察b端水中管口是否有氣泡冒出.現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應是(選填“a”或“b”).
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