（1）正常雨水略顯酸性，主要原因是　 　．

（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，它會(huì)使土壤酸化，施用適量 可改良土壤酸性．

（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測(cè)定空氣中SO2的含量．SO2的變化過程可表示為：SO2H2SO4請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　．

A. KClO3 B. MgO C. NaCl D. O2

【題目】某化學(xué)小組利用以下裝置（部分裝置已略去）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）若X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸�碳，一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻．

①在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到甲中的現(xiàn)象是　 　．

②甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　．

③該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其原因是　 　．

（2）若X為氮?dú)�，Y是由PbZ（Pb是鉛的符號(hào)，Z代表另一種元素）和足量碳粉組成的混合物。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲�所了，一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁．待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入氮?dú)庵钡郊桌鋮s．（N2不能與反應(yīng)）．

①乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　．

②元素Z是　 　（填個(gè)名稱中元素符號(hào)均可）．

③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開？為什么？

實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成．

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式： 　；

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，　 ．

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成．

①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是　 ；

②還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是　 　．

實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)

如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）容易被壓縮的注射器是　 　（填“甲”或“乙”）

（2）通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的 （填“大”或“小”）．

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号渲?5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，…

（2）實(shí)驗(yàn)用品：食鹽，蒸餾水等；

　 （填一種儀器名稱）藥匙，燒杯，玻璃棒，量筒，膠卷滴管，紙片等

（3）實(shí)驗(yàn)過程

①計(jì)算 ② 　（填一個(gè)操作步驟） ③量取水 ④溶解 ⑤轉(zhuǎn)移

（4）實(shí)驗(yàn)回顧：

①通過計(jì)算可知，需要蒸餾水的體積為　 　mL．

②用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)，下面讀數(shù)方法正確的是　 　（填字母）．

③溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，目的是　 ．

A．用食醋清除水壺中的水垢 B．雞蛋清受熱凝固

C．用濾網(wǎng)除去水中的菜葉 D．面包發(fā)霉

A．碘晶體受熱升華是因?yàn)榈夥肿影l(fā)生了變化

B．物質(zhì)受熱膨脹是由于分子受熱體積變大的緣故

C．分子在化學(xué)變化中不能再分

D．坐在教室里聞到窗外飄過的花香說明分子在不停運(yùn)動(dòng)

（1）原混合物中銅的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0．1%）

（1）U型管左側(cè)的液體 ；廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。

（2）注射器中的液體 ；U型管右側(cè)液體 。請(qǐng)寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因： 。

同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色濾液，欲對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告：

【反思拓展】 實(shí)驗(yàn)步驟①中所加的試劑可換成以下 ，也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論。

A． CaCl2溶液 B． Ba(OH)2溶液 C． NaCl溶液

（1）小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，他選用的儀器是 （填寫序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中，在加入藥品時(shí)使用了濃度較大的鹽酸，那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有 。他若要除去雜質(zhì)，得到純凈的二氧化碳，需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與下列所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是 ，然后再通入集氣瓶中。

濃硫酸　 　 燒堿溶液　 澄清石灰水　 飽和碳酸氫鈉溶液

（2）利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來制取氧氣，在此反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用 是 。

（3）若補(bǔ)充一種儀器 （填寫儀器名稱），再利用題中給出的儀器，還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此法制取氧氣，當(dāng)氣體收集完畢時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，再拆除裝置，整理儀器。