【題目】實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品；②固定裝置；③檢查裝置的氣密性；④連接儀器；⑤加熱；⑥收集氣體；⑦撤酒精燈；⑧從水槽中撤出導氣管。正確的操作順序是（ ）
A.③④①②⑤⑥⑧⑦
B.③④①②⑤⑥⑦⑧
C.④③①②⑤⑥⑧⑦
D.④③①②⑤⑥⑦⑧

【題目】在做實驗時，欣欣用到200g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質質量分數為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的（選填“左側”或“右側”）托盤中，并且應當稱量g氯化鈉固體
（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現有的氯化鈉溶液全部轉移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時室溫為20℃，經對照，欣欣配置的溶液為（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的作法（選填“可行”或“不可行”）

【題目】如圖所示是實驗室制取氧氣的兩個裝置．請據圖并結合所學知識回答下列問題：

（1）在A裝置中，儀器①的名稱為
（2）在使用A裝置進行過氧化氫分解制氧氣的實驗時，為了加快實驗進程而加入的二氧化錳是此實驗的 ， 反應前后它的質量和性質均
（3）若使用B裝置進行高錳酸鉀分解制氧氣的實驗，則被加熱的試管口處還缺少；在檢驗裝置氣密性后開始實驗，請寫出試管中發(fā)生的化學反應方程式 ．

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，李銘和同學們通過測定反應后溶液的pH，得到如圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實驗操作是將滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為
（3）實驗過程中，李銘取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
[探究過程]
①分別取少量樣品于三支試管中，并分別加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到其中一支試管內溶液的顏色 ． 結論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：

（4）[反思評價]探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮

【題目】氧化鋯（ZrO2）纖維是一種耐火纖維材料．其中鋯元素的化合價是（ ）
A.﹣4
B.﹣2
C.+2
D.+4

【題目】決定元素種類的是（ ）
A.質子數
B.電子數
C.中子數
D.核外電子數

【題目】下列物質中，含有氧分子的是（ ）
A.二氧化碳
B.空氣
C.過氧化氫
D.高錳酸鉀

【題目】下列氣體屬于空氣污染物的是（ ）
A.氧氣
B.氮氣
C.二氧化硫
D.二氧化碳

【題目】如圖所示的是某化肥包裝袋上的部分說明，則下列關于這種肥料的說法中，正確的是（ ）

A.該肥料不屬于復合肥
B.該肥料的主要成分是一種堿
C.為了高產，可以大量施用該肥料
D.該肥料可以為作物補充鉀元素

【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）
A.二氧化碳
B.氧氣
C.氯氣
D.氮氣