相關(guān)習(xí)題
 0  200559  200567  200573  200577  200583  200585  200589  200595  200597  200603  200609  200613  200615  200619  200625  200627  200633  200637  200639  200643  200645  200649  200651  200653  200654  200655  200657  200658  200659  200661  200663  200667  200669  200673  200675  200679  200685  200687  200693  200697  200699  200703  200709  200715  200717  200723  200727  200729  200735  200739  200745  200753  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法.請回答下列問題:
(1)初中化學(xué)有許多實驗中都用到了水,但是用水作用是不同的,將下列實驗中的B與①(填字母)歸為一類,理由是②

A

B

C

D


(2)1865年,俄國學(xué)者貝開托夫(Beketob)在實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)金屬和金屬離子間互相置換能力的大小,以及金屬跟酸、水等反應(yīng)的劇 烈程度,首先確定了金屬活動性順序,在這個順序里包括了氫.在金活動性順序中活動性越強,其金屬的還原性也越強.確定金屬的活動性也可以根據(jù)元素在元素周期表中的位置判斷,如圖是元素周表的一部分.請回答下列問題.
金屬活動性順序為:K Ca Na Mg…
請推斷金屬鈹?shù)膬L屬活動性比金屬鎂的活動性①(填“強”或“弱”);金屬鋰的還原性比金屬鎂的還原性②(填“強”或“弱”).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是。
(2)通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)右圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是。

A.其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
(3)從微觀角度解釋下列問題:
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是。
(4)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

①A點表示的物質(zhì)類別是。B點表示化合物的化學(xué)式為。
②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2 , 它代表的點是。(填“A、B、C、D、E”)
③寫出由C點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源后觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是。
(2)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是。
(3)在日常生活中,人們常采用的方法降低水的硬度。
(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖2所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的。

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加
B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變
D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
(5)甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如圖3。下列說法正確的是。

A.甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重
B.pH小于7的降雨稱為酸雨
C.煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列事例不能用分子運動相關(guān)知識解釋的是(

A.品紅溶解B.花香四溢C.酒精揮發(fā)D.柳絮飛揚

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列運用中和反應(yīng)原理的是(  )

A.洗潔精除去油污B.用熟石灰改良酸性土壤

C.鹽酸除去鐵銹D.用生石灰作干燥劑

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】改進(jìn)后的測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如下圖所示,在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號,組裝好儀器,關(guān)閉止水夾,通電引燃紅磷。

(1)燃燒匙中的現(xiàn)象是 , 化學(xué)方程式是。
(2)紅磷燃燒一段時間后自動熄滅的原因是
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 , 該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】實驗時有一塊未知質(zhì)量的石灰石樣品(含雜質(zhì)20%,雜質(zhì)不含鈣原酸,不溶于水,也不參加反應(yīng)),高溫煅燒一段時間后,稱得固體質(zhì)量為10.3g,向固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),過濾,所得濾液質(zhì)量為105.6g,則與稀鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣在樣品質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(
A.20%
B.40%
C.50%
D.80%

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為a、b兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列敘述正確的是(
A.t1℃時,a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B.在t2℃時.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C.t2℃時,將a、b兩種物的飽和溶液分別降溫到t1℃,a溶液析出的晶體比b多
D.t2℃時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,析出晶侔的質(zhì)量不一定相等

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一名同學(xué)把“十一”去祖山旅游時灌裝的一瓶山泉水帶到實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水。

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 。
(2)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為。
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
(6)對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作,①上述操作中,凈化程度由高到低的順序是 ;②可以降低水硬度的是。
(7)下列方法不能用于鑒別蒸溜水和硬水的是 。
A.加熱蒸發(fā)
B.加肥皂水
C.測導(dǎo)電性
D.觀察顏色
(8)今春我國云貴等五省出現(xiàn)百年不遇的干旱,部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而不能耕種,城市居民的生活用水也相當(dāng)緊張。針對這個事實,你有什么建議?(要求從以下三個方面說明)
①開發(fā)水資源:;
②節(jié)約用水:;
③環(huán)境保護(hù):。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】運送“天宮一號”的“長征二號F—T1”運載火箭的主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)。下列有關(guān)偏二甲肼組成的敘述,正確的是 ( )

A.由2個碳原子、4個氫氣分子、一個氮氣分子組成
B.由碳、氫、氮三種元素組成
C.組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為1︰4︰1
D.它的相對分子質(zhì)量與H2SO4相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案