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【題目】25℃時,向下列4只均盛有100g水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解。下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A. ①燒杯中溶液的質(zhì)量為110 g

B. ②燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為16.7%

C. 4只燒杯中形成的溶液為飽和溶液的是③④

D. 增加KCl固體能將KCl的不飽和溶液變?yōu)?/span>KCl的飽和溶液

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【題目】20175月我國海域可燃冰試采獲得成功?扇急(甲烷的水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出甲烷氣體。工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 在圖2橫線處要補全的相應(yīng)微粒是

B. 1所示反應(yīng)的化學方程式為:CH4+H2O CO+3H2

C. 化學反應(yīng)的實質(zhì)是:分子分裂為原子,原子再重新組合成新的分子

D. 生活中可以利用甲烷燃燒獲得熱量,其化學方程式為:CH4+O2CO2+2H2O

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【題目】201759日,由中國科學院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號、115號、117號、118號四種元素的中文名稱。如表是這四種元素的部分信息,以下有關(guān)說法正確的是(  )

原子

序數(shù)

中文

名稱

元素

符號

漢語

拼音

113

Nh

115

Mc

117

Ts

tián

118

Og

ào

A. 四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同

B. Ts()元素的相對原子質(zhì)量是117

C. Og()元素的原子核內(nèi)有118個中子

D. 鏌的元素符號是“mo”,表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子

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【題目】為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù),先稱取10g混合物,放入一干凈的燒杯中,然后取100g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,平均分五次加入其中,充分反應(yīng),實驗所得數(shù)據(jù)如下表:

(l)上表中m=_____、n=_____

(2)請計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______(結(jié)果保留一位小數(shù)).

(3)固體混合物中,鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為_____

(4)現(xiàn)有60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,配制上述實驗中所需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,需加水_g.

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【題目】某組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶溶液未蓋瓶蓋且標簽破損(如圖),決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶是什么溶液?

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.

【實驗推斷】

(1)小亮取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是___溶液,理由是___

(2)小輝另取樣滴加稀鹽酸,有_____ 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式_____,小輝得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.

(3)小磊認為小輝的結(jié)論不完全正確,理由是_____.小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有___ 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是_____;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.

【實驗結(jié)論】這瓶溶液是_____

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)_____

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【題目】如圖是某設(shè)計院設(shè)計的綜合利用海水的流程圖.請你參與某興趣小組的探究活動,完成下面兩個小題:

1下列說法正確的是( )

A. 步驟Ⅰ反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上是相同的

B. 步驟Ⅲ是氨堿法制純堿的過程,需要向飽和食鹽水中先通入二氧化碳,再通入氨氣

C. 步驟Ⅳ可以采用降溫結(jié)晶的方法得到精鹽

D. 步驟Ⅴ需向溶液B中加入石灰乳

2濃海水中Mg2+、Ca2+、SO42﹣,可用離子交換膜直接除去,如步驟②.離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子通過。 也可以利用加入過量的①氫氧化鈉溶液、②碳酸鈉溶液、③氯化鋇溶液的方法除去,濾去沉淀后,再加入適量的稀鹽酸精制。則下列說法錯誤的是( )

A. 三種試劑的加入順序可以是③①②

B. 加入稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉

C. 過濾得到的沉淀有氫氧化鎂、硫酸鋇、碳酸鈣

D. 步驟②的離子交換膜能允許帶一個單位電荷的離子通過

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【題目】R是硝酸鉀或中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣組的同學進行如圖2所示實驗。

(1)t1時,氯化銨的濟解度為______g。

(2)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為____________。

(3)根據(jù)以信息可推出R是________(寫名稱或化學式均可)

(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說法正確的有_________。

A、中,只有中上層液是飽和溶液

B.若使中的體溶解,可采用加水或升溫的方法

C的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)相等

D.的溶液中溶質(zhì)質(zhì)數(shù)一定比的上層液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小

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【題目】2017年5月18日,中國地質(zhì)調(diào)查局宣布,在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功,這也標志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家.可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體,燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比石油、煤低兩個數(shù)量級,但同等條件下燃燒產(chǎn)生的能量比石油、煤多數(shù)十倍.目前,我國已探明在南海存儲的可燃冰相當于650億噸石油,按我國當前能源消耗水平,可供我國使用130年.

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)寫出可燃冰的一條物理性質(zhì):_____;

(2)可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為_____

(3)可燃冰作為未來一種潛力很大的能源,其突出的優(yōu)點為:_____

(4)在海底不燃燒的原因是:_____

(5)工業(yè)上可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,請你寫出圖中反應(yīng)的化學方程式:__

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【題目】實驗室制取氣體時需要是一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出有序號的儀器名稱:①_____,②_____

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的裝置組合為__,選用相同發(fā)生裝置的原因是:____

(3)某興趣小組同學設(shè)計F裝置,甲和乙中各盛有0.5g二氧化錳,同時將針筒Ⅰ中5mL5%的過氧化氫溶液和針筒Ⅱ中_____mL 15%的過氧化氫溶液注入甲和乙中,關(guān)閉彈簧夾,發(fā)現(xiàn)燒杯中右側(cè)導管中產(chǎn)生氣泡的速度比右側(cè)快,說明化學反應(yīng)速率與_____有關(guān)?該反應(yīng)的化學方程式為:_____

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【題目】某化學興趣小組同學為探究鹽酸的化學性質(zhì),做了如下實驗:

(1)試管①中的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)后試管②中一定有的陽離子是_____(寫離子符號).

(2)試管③中反應(yīng)的化學方程式為_____

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)試管④中固體全部溶解,試管⑤中產(chǎn)生白色沉淀,接著向試管⑤中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系,如圖2所示.則試管④中的溶質(zhì)有_____;圖2中a~b段對應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____

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