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【題目】某物質的充分燃燒產物是CO2和H2O,為了確定該物質的元素組成,某小組設計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08 g,E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是
A.該物質一定含有C、H元素,沒有氧元素
B.該物質一定含有C、H、O元素
C.用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D.氧化銅的有無對實驗結果沒有影響
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【題目】X、Y 兩種物質的溶解度曲線如圖:
①t1℃時,X、Y 飽和溶液的溶質質量分數相等;
②t2℃時,X 的溶解度大于 Y 的溶解度;
③將 t1℃時的 100gX 飽和溶液和 300gY 飽和溶液分別蒸發(fā)掉 20g 水,然后溫度仍降至 t1℃, 則 Y 析出的晶體多;
④將 t2℃的 100gX 飽和溶液和 100gY 飽和溶液分別從 t2℃降至 t1℃時,則析出的晶體一樣 多;
以上說法中正確的是( )
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③
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【題目】下圖是一種重要的營養(yǎng)物質的分子結構,下列關于該物質的說法正確的是( )
A. 分子中碳元素的質量分數最小
B. 該物質由 6 個碳原子,12 個氫原子和 6 個氧原子構成
C. 分子中 C、H、O 三種元素的原子個數比為 1:2:1
D. 該物質是一種有機高分子化合物
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【題目】如圖,對以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是( )
A. 裝置 a 可作實驗室制備二氧化碳
B. 裝置 b 燒杯加水后,干燥管內外液面一致,則氣密性良好
C. 裝置 c 可用作高錳酸鉀制備氧氣
D. 裝置 d 可作實驗室制備氫氣
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【題目】閱讀下面科普短文。
“菠菜豆腐”是我國的傳統(tǒng)菜肴,近年來,有關“菠菜豆腐”的爭論主要集中在鈣吸收率方面。菠菜中富含易溶于水的草酸,若單獨吃菠菜,其中的草酸會結合胃內食糜中的部分鐵和鋅,還能夠進入血液,沉淀血液中所含的鈣。而將豆腐與菠菜同食,豆腐中的可溶性鈣與菠菜中的草酸結合成不溶性的草酸鈣(CaC2O4)沉淀,既能夠保護食物中的鐵和鋅等元素,還能保證人體內的鈣不被草酸結合。因此,豆腐與菠菜同食仍不失為一個好的搭配。
研究人員以新鮮菠菜和新鮮豆腐為材料,進行了“菠菜豆腐”烹調方法的研究。
(實驗1)探究菠菜質量對菜肴中可溶性鈣含量的影響。實驗結果如下:
豆腐/ g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
菠菜/ g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
可溶性鈣/總鈣 | 0.364 | 0.287 | 0.186 | 0.125 | 0.088 |
(實驗2)探究菠菜焯水時間對菜肴中可溶性鈣含量的影響。
用100g豆腐和250g菠菜(焯水時間不同)制成菜肴,測定每100g“菠菜豆腐”中可溶性鈣的質量,結果見下圖。
以上研究表明,烹調“菠菜豆腐”時,如能適當減少菠菜的比例,并預先將菠菜焯水,則豆腐中鈣的吸收率將會顯著提高。
根據文章內容,回答下列問題:
(1)可溶性鈣中的“鈣”是指_________(“鈣單質”或“鈣元素”)。
(2)豆腐中富含的營養(yǎng)素是_____________。
A. 維生素 B. 糖類 C. 蛋白質 D. 油脂
(3)結合實驗1的數據分析,可得到的結論是_________________。
(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”,能提高可溶性鈣含量的原因是__________。
(5)草酸鈣在高溫下完全分解可得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物,該反應的化學方程式為____________________。
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【題目】小明發(fā)現生物老師將一勺白色粉末加入魚缸后,水中有氣泡產生,奄奄一息的魚很快就活蹦亂跳,于是對這種“白色粉末”產生興趣,與小剛一起進行了相關探究。
(1)實驗準備
①查閱資料:白色粉末的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4),常溫下與水反應生成氧氣。
②用一定溶質質量分數的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。
NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 溶液變紅色 |
加入稀鹽酸 | 無明顯現象 | 現象Ⅰ |
加入澄清石灰水 | 無明顯現象 | 現象Ⅱ |
加入 1%的CaCl2溶液 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加入 0.1%的CaCl2溶液 | 無明顯現象 | 溶液變渾濁 |
表中的現象Ⅰ為_____________,現象Ⅱ對應的化學反應方程式為_____________。
(2)實驗過程
實驗1:檢驗氣體
小明用白色粉末和水反應制取并收集產生的氣體時,應選用的裝置是_____(填序號)。 經檢驗該氣體是氧氣。
實驗2:檢驗反應后溶液中的溶質成分
(猜想假設)小明猜想:Na2CO3 小剛猜想:Na2CO3和NaOH
(進行實驗)小明取實驗1反應后的溶液于試管中,滴加1%的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,認為自己的猜想正確。
(表達交流)①小剛對小明的實驗方案提出質疑,他的理由是_________________。
②為了證明小明的猜想是否正確,你的實驗方案是________________。
(3)反思拓展
根據上述探究可知,保存該白色粉末時應注意___________。
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【題目】MnCO3用作涂料和清漆的顏料。MnCO3不溶于水,100℃時開始分解。以軟錳礦(主要成分MnO2)為原料制備高純MnCO3的流程如下:
(1)反應塔1中的反應為:MnO2+SO2==MnSO4,其中化合價發(fā)生改變的元素是________。
(2)洗滌塔中噴水的目的是__________。
(3)烘干塔中需選擇“低溫”干燥的原因是_______________。
(4)上述流程中的產品除高純MnCO3外,還有______________。
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【題目】利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2均已關閉。
實驗裝置 | 實驗1 | 實驗2 |
Ⅰ. A中盛有水,液面浸沒下端導管口,B中盛有含酚酞的NaOH溶液 Ⅱ.將注射器中的濃硫酸注入A中,并保持注射器活塞不動,充分接觸后,打開K1和K2 | Ⅰ. A中充滿CO2,B中盛有一定量的水 Ⅱ. 將注射器中的NaOH溶液(足量)注入A中,充分反應后,打開K1和K2 |
(1)檢查A裝置氣密性:向下推注射器的活塞,松手后活塞恢復至原位,該現象說明________。
(2)實驗1觀察到A中液體流入B中,B中溶液由紅色變成無色,產生該現象的原因是_________。
(3)實驗2不能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應,其理由是_________________。
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【題目】利用下圖裝置完成A或B兩個實驗。請任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。(白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃)
A | B |
擠壓滴管1,一段時間后,加熱燃燒管至240℃以上。 (1)雙球管中發(fā)生反應的化學方程式為_______。 (2)燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒,其原因是___________。 | 擠壓滴管2,一段時間后,微熱燃燒管至80℃。 (1)雙球管中發(fā)生反應的化學方程式為___________。 (2)得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點的結論,對應的現象是___________。 |
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【題目】某小組進行了如下實驗,請回答下列問題。
序號 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗 | a、c為干燥的紫色石蕊試紙 b、d為濕潤的紫色石蕊試紙 |
(1)甲實驗的目的是________。
(2)乙實驗,若電解18g 水,則試管2內得到的氣體質量為_____g 。
(3)丙實驗,說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是________________。
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