【實驗一】實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。

實驗一結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率

【實驗二】實驗目的：

實驗二結(jié)論：氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應前后沒有發(fā)生改變。

【實驗三】實驗目的：探究氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后有沒有改變

在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質(zhì)量為1g。

實驗三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后沒有發(fā)生改變。

【實驗結(jié)論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。

請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式：

（1）C實驗中燒杯③的作用是 。

（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為 實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，該實驗成功的關鍵是 （填序號）

①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量

④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣

（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：

（4）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是 。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ，b是 。

（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；

（4）小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣，完全反應后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是_____克？

（5）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ，選用該裝置的理由是 。

（6）C裝置中a的作用是便于 。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器 。

（1）政府組織了人工降雨活動，下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 （填序號）

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）

（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 ；

（4）為了防止水的污染：

①抑制水中所有動、植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法是 （填序號）

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（5）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施 ．

（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為 __________克；

（2）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。（請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟）

（知識回顧）碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學方程式：__________。

（提出猜想）

（1）小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想,你認為其中明顯不合理的有_____(填字母)。

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2 的混合氣體 D.只有CO2

（2）小明認為容器中的氣體還可能是CO和 CO2的混合氣體；小強認為容器中的氣體還可能是CO2和O2。

（實驗探究1）小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題：

（3）裝置C中濃硫酸的作用是 __________________。

（4）若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是___________ ，反應的化學方程式是_________，裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_________，反應的化學方程式是___________。

（實驗探究2）小強把小明實驗裝置D的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗證其猜想。

（步驟1）先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入容器中氣體，觀察現(xiàn)象；

（步驟2）將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象。

（反思評價）指導老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足。

①步驟1應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱。你認為這樣修改的原因是________。

②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是_______________________。

（1）寫出有編號儀器的名稱：①______________，② ______________。

（2）利用上述B、C裝置的組合制取氧氣的化學方程式_____________________ 。為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體直至 ___________________ 。

（3）如果某同學要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置組合是________。

（4）待氯酸鉀完全分解后，若想在反應后的固體中提取出氯化鉀，可經(jīng)過以下三個操作：溶解→__________→ _________，便可得到少量的氯化鉀固體。

（1）下列“水”屬于純凈物的是_______（填字母）；

A. 蒸餾水 B. 河水 C. 自來水 D. 礦泉水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，a中收集到的氣體是_____________，可以用________檢驗，該實驗說明水是由___________組成的。

（3）生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_________；

①C→CO→CO2

②Al→Al2O3→AlCl3

③Na2CO3→NaCl→NaNO3

④CaCO3→CaO→Ca(OH)2

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④