（1）寫出D裝置中a的儀器名稱_______；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________ （填序號），反應的化學方程式為_______，該反應屬于_________反應（填基本反應類型），其中二氧化錳所起的作用是 _______。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，制取裝置應選擇_______，試管口放一團棉花是為了_______，若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_______。

（4）何華同學在制取氧氣的過程中，也收集了一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復燃，其可能的原因是_______。

（5）甲烷是一種無色無味密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集純凈的甲烷應選擇的裝置是___和___。

（1）兩個氫原子______ （2）三個二氧化硫分子_________

（3）兩個氫氧根離子_________（4）亞鐵離子______________

（5）氧化鎂中鎂元素化合價為+2價_________

（6）人體中含量最多的金屬元素_______

（7）相對分子質量最小的氧化物是 ____________

A. 檸檬酸中碳、氧元素的質量比為6：7

B. 檸檬酸中含有6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子

C. 檸檬酸中碳元素的質量分數(shù)約為28．6％

D. 檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成

A. 原子核內質子數(shù)為42

B. 相對原子質量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號為MO

①加熱高錳酸鉀 ②用二氧化錳分解過氧化氫 ③常溫下過氧化鈉固體（化學式為Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。

（1）寫出方法①和②的化學方程式___，______。

（2）事實證明最適合在潛水艇里制氧氣的是方法是③，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點是____（填序號）。

A. 無需加熱，常溫下就可自動完成，使用方便

B. 能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉變?yōu)楹粑�所需的氧�?/span>

C. 生成等質量的氧氣，藥品用量少

D. 生成物沒有毒，不污染環(huán)境

探究一：某同學設計了下圖所示的實驗裝置來探究過氧化鈉和二氧化碳反應產(chǎn)生氧氣。

（查閱資料）已知過氧化鈉是一種淺黃色固體粉末，過氧化鈉還能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，方程式為：2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑。

（3）A是二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，裝配該裝置時，應選用的儀器除帶導管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱，從圖2中選擇）_____、_____。實驗室制取二氧化碳的化學方程式______。

（4）用圖1中裝置D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是_______；檢驗D裝置試管內收集到的氣體是否是氧氣的方法是_________。

（5）B中反應方程式是___________。

石灰水的作用是①觀察氣體的流速，②判斷過氧化鈉與二氧化碳何時完全反應， ③_____________。

（6）你認為該方案_______（填“能”或“不能”）證明過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣，理由是_______。

探究二：小紅同學利用過氧化鈉能和水反應的原理來測定Na2O2的純度并用所得的氧氣來確定某物質的組成

（實驗步驟）：

①稱取20g樣品置于裝置中（整個裝置的質量為45g）。

②一次性加入20mL蒸餾水后將裝置放置在電子天平上，觀察顯示數(shù)字的變化，并記錄（數(shù)據(jù)見下表）。

③進行計算。

（7）裝置中干燥劑的作用是______；如果沒有干燥劑，測定結果會_____（選填“偏大”、“ 偏小”、“ 不變”）。

（8）取一定質量的某物質在上述所得的氧氣中完全燃燒測得生成二氧化碳4.4克和水1.8克，通過計算確定該物質中各元素的原子的個數(shù)比_____。

（一）水的組成——電解水

（1）電解一段時間后，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關系繪制成圖②所示的平面直角坐標系，回答：

①由圖①、②看出，A氣體是__（填化學式），B氣體在電源的___極。

②0～8min A、B氣體的體積比為________。

（2）微觀該反應中發(fā)生分解的微粒是____。

（3）電解水的化學方程式為__________。

（二）水的凈化

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

（4）操作①的名稱是_________；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______。

（5）操作②主要是除去水中的異味和色素，應選用的物質是_____。

（6）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用___ 的方法使硬水軟化。

（三）水的性質、變化和用途

（7）下列是有關水的性質、變化和用途的描述：
a．通常為無色、無味的液體
b．沒有水，人和動物就無法生存
c．水是常用的滅火劑
d．氫氣在氧氣中能燃燒生成水
e．水可與氧化鈣（CaO）反應生成氫氧化鈣。

①其中屬于水的物理性質的有________（填序號，下同）；屬于水的化學性質的有________；屬于水的用途的有__________。

②寫出上文描述中體現(xiàn)水的化學性質的化學方程式____。

（1）該小朋友血液中缺乏的微量元素是__ （填元素符號）；缺乏此元素會____；檢測項目中屬于有害元素的是___（填元素名稱）。

（2）根據(jù)檢測結果，醫(yī)生建議她每天補充6.5mg的鋅，小朋友的爸爸買了補鋅劑（如圖）：

葡萄糖酸鋅中含有___種元素，其中碳元素和氫元素的質量比是__。試通過計算說明該小朋友每天一共應該口服__支葡萄糖酸鋅口服液。

（1）探究空氣中氧氣的含量：

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中，能完成測定空氣中氧氣體積分數(shù)的是_______（填序號）。紅磷燃燒的化學反應方程式為_______________。

（2）探究物質燃燒的條件：

①通過實驗Ⅰ得到：可燃物燃燒的必備條件是____________。

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現(xiàn)象是_________。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如裝置Ⅲ所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________。

（3）利用圖IV所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化。實驗過程氣球的作用是_________。

（1）化學上“Cu”能表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示_____�；�合物中，銅元素常呈現(xiàn)+1價或+2價，寫出銅的對應價態(tài)氧化物的化學式為_____、_____。

（2）干冰是二氧化碳的固體形式。熔點是-57℃，沸點是-78.5℃，干冰在室溫環(huán)境中由于溫差太大，吸收大量的熱使分子間的距離迅速增大，從固態(tài)不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)。

①干冰由_____構成。

②干冰是優(yōu)良的制冷劑，可用來保藏易腐爛的食品，其原因是_____。

A．干冰是固體 B．干冰升華時吸熱 C．干冰升華后無殘留 D．干冰比空氣重

③ 鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和黑色粉末，寫出反應的化學方程式____。

（3）足球烯是近些年科學家們發(fā)現(xiàn)的一類物質，因形狀像足球而得名，其中一種化學式是C60（如圖3）。

①物質的性質決定用途，用途反映物質的性質。金剛石是天然存在最硬的物質，因此金剛石可以用作____。石墨很軟，有滑膩感、優(yōu)良的導電性，因此石墨可以用于____。

②金剛石、石墨等物質物理性質有較大差異的原因______。

③下列關于C60的說法正確的是_____。

A．它的一個分子中含有60個碳原子 B．相對分子質量是720 C．它是一種單質

A. 是非金屬元素

B. 元素符號為Ir

C. 相對原子質量為114.82

D. 原子序數(shù)為49