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【題目】已知A、B、C、D均為無色無味的氣體，D是天然氣的主要成分，E和水是組成元素相同的液體，如圖所示6個化學(xué)反應(yīng)都有水生成，其中部分生成物已省略，請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A______，B_________，D_________。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________；若反應(yīng)①和⑥的基本反應(yīng)類型相同，則F可能是______（填化學(xué)式）。

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________。

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【題目】2018年12月26日上午9:30左右，北京交通大學(xué)一實驗室內(nèi)發(fā)生爆炸引發(fā)火災(zāi)，3名參與實驗的研究生遇難，事故為實驗室安全敲響警鐘.同學(xué)們?nèi)嶒炇易鰧嶒灂r要嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則.請指出圖中這些同學(xué)做化學(xué)實驗時的違規(guī)行為（任寫兩點）：

（1）________________；（2）_____________________。

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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①________；②_________。

（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯誤，請找出錯誤的地方：________。

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置____________（填字母），寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：_______。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是________（填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起_____作用。

（4）實驗室選用C和E裝置可以制取CO2，寫出化學(xué)方程式__________。

若用G裝置來收集該氣體，應(yīng)從進入____________（填“a”或“b”）

（5）比較B、C這兩個裝置的不同之處，指出B裝置的一個突出優(yōu)點______________。

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【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：

（1）A實驗燒杯中冷水的作用是______________。

（2）B實驗中丙燒杯里盛放的物質(zhì)X的名稱是_______________。

（3）C實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是_______（寫出一點）。

（4）D實驗可觀察到的現(xiàn)象是__________，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________。

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【題目】2018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。

（1）“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對原子質(zhì)量為________，X的數(shù)值是_________，鎳元素周期表中處于第________周期。

（2）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中和鎳元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________屬于同種元素的是_________（選填字母），A所表示的粒子符號為____________。

（3）“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化碳，二氧化氮、二氧化硫，甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星，上述四種氣體可以造成酸雨的是____________（填化學(xué)式，任一種即可）。

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【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是

A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

B.在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷

C.加熱一定量高錳酸鉀固體

D.電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量

A. AB. BC. CD. D

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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示.請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱___________________；

（2）實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的制取裝置是__________（填字母序號），在反應(yīng)中二氧化錳的作用是______________________________________：

（3）用AE組合制取氧氣，在氣體收集完畢后，接下來的操作是__________________________________；

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是________________（填字母序號）。

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【題目】某老師在探究燃燒的條件時，采用如下圖所示的實驗：①通空氣前，冷水的白磷不燃燒；②通空氣前，熱水中的白磷不燃燒；③通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。請回答：

（1）對照②和④，能夠獲得燃燒需要的條件是______________________________；

（2）該實驗裝置相比教材中的實驗裝置有一個明顯的優(yōu)點是_______________________。

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【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置過濾，請問：

（1）加明礬的作用是________________________________________；

（2）此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是___________，其作用是__________；

（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是________________________________。

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【題目】如圖是一些常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A 是能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；B在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化；E是生活中常見的金屬單質(zhì)，E在氣體A中的燃燒時火星四射，生成黑色固體。

請回憶所學(xué)內(nèi)容，回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)M、N的名稱：M_____；N_____；

（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A_____； B_____； H_____； I_____；

（3）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子三種。化合物D是由_____（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的。

（4）反應(yīng)_____（填序號①～⑤）在實驗室常用來驗證某氣體是否為二氧化碳。

（5）Fe3O4中鐵元素的化合價為_____；實際上Fe3O4中鐵元素呈+2、+3價，我們可以將Fe3O4寫成FeOFe2O3；以后我們還會知道，F(xiàn)e3O4也可以寫成[Fe（Fe2O4）]，則在中，帶“▲”號的Fe的化合價為_____價。

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