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【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是( 。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. t3應介于40℃~50℃
B. 將t3℃時Na2SO4的飽和溶液降溫至t1℃,c點將沿曲線c→b→a運動
C. 甲、乙飽和溶液從t2升溫到t3,溶質的質量分數(shù)都不變
D. 將d點甲、乙溶液移至c點,可采用的方法只有加入溶質甲、乙,且溶質質量分數(shù)增大
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【題目】在探究金屬的活動性順序時,某同學將一定質量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實驗流程如圖所示,請分析回答:
(1)步驟Ⅱ中生成的無色氣體X是_____,該反應的基本反應類型是_____.
(2)濾液N中的溶質是_____;生成該溶質的化學方程式_____________。
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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據下表提供的信息,填寫有關含碳物質的對應性質.
物質用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應性質 | ①________ | ②_______ | ③_______ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有______(填標號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點.
(3)“低碳生活”倡導低能量,低消耗,主要是為了減少___ (填化學式)的持放量。
(4)汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復雜,本題用C8H10代表。則汽油完全燃燒的化學方程式_____。
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【題目】如圖1是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是________________________.
(2)t2℃時,將50克a物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為____g
(3)t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的排列順序為_________.
(4)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是__________.
(5)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是__________.
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【題目】為了研究煉鐵原理,某小組用CO與Fe2O3反應進行實驗.
(1)該實驗開始時,要先通一會兒一氧化碳再加熱,其目的是____________________.
(2)硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是____________________.
(3)反應結束時,應先撤酒精燈,繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻,目的是______________________.
(4)該裝置的不足之處是______________________
(5)反應停止后,同學們對冷卻后玻璃管內固體物質的組成成分產生了興趣,大家紛紛提出自己的猜想.請將你的猜想寫出:
猜想一:____________________.
猜想二:____________________.
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【題目】化學小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如下三個實驗(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)實驗②的現(xiàn)象為_______________.化學方程式________________.
(2)甲同學認為通過實驗(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據的實驗現(xiàn)象是___________.
(3)乙、丙兩位同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實驗的基上,利用金屬不同的化學性質分別補充了一個實驗(如圖所示),都實現(xiàn)了探究目的,乙同學的實驗:X是金屬_______,Y是______溶液;丙同學的實驗:X是金屬______,Y是______溶液.
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【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。
(1)選用A裝置制取氧氣的化學方程式_____;若要收集干燥的氧氣,應使用裝置_____進行收集(填選項字母)
(2)A、D連接,制取的氧氣不純的原因是_____________(寫一點即可);
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據是_____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_________________;
(4)將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F裝置中;觀察到的現(xiàn)象是_________;化學方程式__________________。
(5)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,氣體應從_______ 口通入(填“a”或“b”);F裝置內發(fā)生反應的化學方程式_______________。
(6)實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取NH3,則實驗室制取NH3的發(fā)生裝置為_______(填選項字母);NO氣體難溶于水且易與氧氣發(fā)生反應,則實驗室收集NO氣體應選擇的裝置是_______(填選項字母)。
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【題目】如圖所示:能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是(該裝置氣密性良好)( )
A. 固體:硝酸銨;液體:水 B. 固體:氫氧化鈉;液體:水
C. 固體:二氧化錳;液體:雙氧水 D. 固體:氯化鈉;液體:水
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【題目】相同質量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量質量分數(shù)為8%的鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質量和反應時間的關系如圖.下列敘述正確的是
A. 金屬的活潑性N>M
B. 兩個反應生成H2的體積相等
C. 相對原子質量N>M
D. 兩個反應消耗鹽酸的質量一定相等
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【題目】某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FeXOy),一學生利用實驗作進一步分析,過程及數(shù)據如下。(注:鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應)
Ⅰ.取30g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g
Ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如圖:
通過計算回答下列問題:
(1)30g鐵礦粉所含鐵的氧化物中,鐵元素的質量為______g,氧元素的質量為______g。
(2)該鐵的氧化物化學式中,x、y的最簡整數(shù)比x:y=______。
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