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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現(xiàn)將3克二氧化錳放入盛有100克過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.4克。請(qǐng)完成下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,共收集到氧氣的質(zhì)量為多少克?
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。
(3)反應(yīng)結(jié)束后所得101.4克物質(zhì)中含有那些物質(zhì)?質(zhì)量分別是多少?
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【題目】淀粉等食用糖類在人體能轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被吸收,正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。
(1)一個(gè)葡萄糖分子中共有_____原子;
(2)葡萄糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____;
(3)葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(要求寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)多少克葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為10克?(寫過程,保留整數(shù))_____。
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【題目】以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集方法可選擇E裝置,因?yàn)?/span>_____。寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)若用排水法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純,可能的原因是_____。某同學(xué)收集完畢,先停止加熱,再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_____。
(3)想用雙氧水制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____,選用該裝置的話,雙氧水應(yīng)從_____里加入,且至少要加入多少?_____。
(4)如果想利用如圖裝置收集氫氣,則氫氣需從_____(A或B)端進(jìn)。
(5)在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成,硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法:用塊狀硫化亞鐵和液體稀硫酸反應(yīng),就有硫化氫氣體逸出,應(yīng)選用上圖_____(填字母)發(fā)生裝置,選擇的原因是:_____。選用上圖_____收集裝置。
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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組在做書中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)將紅磷換成鎂條做了該實(shí)驗(yàn)。裝置如圖。
(1)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)鎂條要足量,目的是_____。
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),且操作均正確。則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,則根據(jù)空氣的組成可推出鎂燃燒所消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有_____。
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【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D的單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中劇烈燃燒,生成一種黑色固體。
(1)寫出下列元素的元素符號(hào):A:_____C:_____D:_____
(2)由B、C二種元素組成的化合物的化學(xué)式是_____。
(3)請(qǐng)寫出E的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:_____。
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【題目】水是重要的自然資源。
(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_____組成的。
(2)區(qū)別硬水和軟水通?捎_____,生活中通過_____方法降低水的硬度。
(3)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究,首先進(jìn)行過濾,若采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是_____。
(4)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母序號(hào))
A 使用節(jié)水型馬桶 B 合理使用農(nóng)藥化肥 C 生活污水任意排放
(5)凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉淀③蒸餾④消毒殺菌。在這些方法中,凈化程度最高的方法是_____(填序號(hào))。要將混有雜物和泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_____
A、佗冖邰 B、冖堍佗 C、佗冖 D、冖佗
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【題目】關(guān)于化學(xué)方程式4NH3+5O26H2O+4NO的描述正確的是
A. 氨氣加氧氣在高溫條件和催化劑的作用下,反應(yīng)生成水和一氧化氮
B. 每4份質(zhì)量的氨氣和5份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成6份質(zhì)量的水和4份質(zhì)量一氧化氮
C. 每4個(gè)氨分子和5個(gè)氧分子完全反應(yīng)生成6個(gè)水分子和4個(gè)一氧化氮分子
D. 氨氣與氧氣的質(zhì)量比等于水和一氧化氮的質(zhì)量比
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為______(填字母代號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置______,選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)該考慮的因素有_____B的優(yōu)點(diǎn)是_____,使B裝置中反應(yīng)停止的原理是_____。
(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。步驟:______。
(4)同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,已知其主要成分是碳酸鈣。為測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>10 g該樣品與50g稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)在過程中不參加反應(yīng)),測(cè)得反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時(shí)間/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的 總質(zhì)量/g | 60 | 59 | 58.5 | 58 | 57.8 | 57.8 |
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
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【題目】下圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是只含兩種元素的黑色固體,D是紅色固體,C、E均是初中常見的無色、無味的氣體。
(1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
A ___________ C_______
(2) 寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________。
反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。
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【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
①鉀元素________。 ②2個(gè)氮原子________。
③2個(gè)水分子________。 ④標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)________。
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