A.①B.②C.③D.④

【題目】有一部分潮解和變質的苛性鈉樣品Wg，為驗證其變質的程度，將其加入98g質量分數為20%的稀中，充分反應后，再加入20g 20%的NaOH溶液恰好呈中性，則把溶液蒸干，可得固體的質量為（ ）

A.28.4gB.l4.2gC.19.6gD.30.4g

A.加入氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為20%

B.點溶液中含有兩種溶質

C.段發(fā)生的反應為中和反應

D.混合溶液中硫酸和硫酸銅的質量比為1∶1

A. 10℃時，甲一定是飽和溶液

B. 10℃時，乙一定是不飽和溶液

C. 給兩支試管加熱至30℃，甲、乙溶液的溶質質量分數相等

D. 30℃時，將兩支試管溶液制成飽和溶液，則它們的質量：甲＞乙

A．a至b段對應溶液的pH逐漸減小

B．b點對應溶液中的溶質為硫酸鈉

C．c點對應溶液中的溶質種類最少

D．a至d段硫酸鈉的質量逐漸增大

A. O表示K+

B. 反應后溶液的質量小于(a+b)g

C. 將Ba(OH)2換成BaCl2也能觀察到相同的現象

D. 恰好完全反應時,滴入無色酚酞,溶液不變色

一些同學對上述結論有不同看法，主要有以下兩種猜測：

第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅；

第二種：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。

①你認為____猜測正確，②為證明這兩種猜測，現設計如下的實驗(請完成下表)：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是_______（填“物理”或“化學”）變化。以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_______（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。

（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：

①寫出儀器b的名稱：b__________。

②裝置A中有一處明顯的錯誤，且可以通過調節(jié)螺旋按鈕K1來進行改正。請指出該錯誤：________，上述裝置改正后，請回答以下問題。

③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的文字表達式是________，試管口要放棉花，目的是_____________。

④用過氧化氫制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______（填字母）。

⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導管_____（填“c”或“d”端）連接病人吸氧氣的塑膠管。

（1）②中活性炭的作用是_______（填字母。下同），④中超濾膜的作用是________。

A 去除有害菌和部分病毒

B 吸附色素和異味

C 除去較大的不溶性雜質

（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_______方法。

（3）在燒水過程中，水燒開時，經�？吹綁厣w被頂開了，從微觀的角度解釋這一現象，下列說法正確的是________。

A 水受熱，水分子運動速率加快，水分子的體積變大，氣體膨脹就會把水壺蓋頂起

B 水受熱，水分子運動速率加快，水分子間的間隔變大，氣體膨脹就會把水壺蓋頂起

C 水受熱，水分子運動速率加快，水分子質量變大，氣體膨脹就會把水壺蓋頂起

（1）妍妍同學考查后發(fā)現，第3周期開頭的是________元素（填“金屬”或“非金屬”），尾部是稀有氣體元素。則表中x=_________；若某種鈣原子的相對原子質量為40，則它的中子數為________。

（2）碳元素的核電荷數是________，不同種元素的本質區(qū)別是__________。

（3）硫原子在化學反應中容易__________（填“得到”或“失去”）電子成為_______離子（填離子符號），硫離子與硫原子的化學性質___________（填“相同”或“不同”）。